“啊!”
少女们无不感到大家的精神是一致的,互相报以明朗的微笑。大家喜
欢用自己的手种的花,这种心情任何人都不会有什么不同。
“花蕾这么大了。花被偷去一些也不要紧,陆续地开哪。”
道代说这话的时候,听到从仓库后面传来好大的脚步声。大家彼此看
了看对方,一时想起应该藏在石头地藏菩萨像那边的树荫里,但是已经来不
及了。
“啊,你们真早!”
来的是满脸笑容的大泽老师,他一出现,大家立刻一脸茫然,有些发
呆。
大泽老师是六年级男生的班主任。他大概是来巡视花坛的吧,一只手
拿着打虫子药的喷雾器,不穿上衣只穿衬衫,而且两只袖子全卷得老高,认
认真真干一番活的架势。
“老师早上好!”
道代她们行礼的时候还一直担心,老师发现波斯菊被偷会说什么呢?
“波斯菊开得挺好呢!”
老师心平气和的面孔。说完这句话之后接着说:
“帮帮忙好吧。到杂役室,我喷壶和水桶,统统灌上水提来。带把扫帚
来更好。
还有,找一些细竹子,锯,绑花的细绳。波斯菊的杆软哪,不绑个什
么扶它一扶不行。”
她们五个人跑到杂役室把工具全弄回来了。老师照着波斯菊的杆定下
尺寸,然后用锯截竹子,往花上绑就是道代她们的活了。
“啊,辛苦啦。这么弄一弄,就是有点儿风雨花也不致于倒啦。”
老师说完直起身来活动活动腰,看了一阵经过修整的花之后说:
“嗯,还是稍微剪短些好!”
他边说边从皮带上取下剪枝的剪子,毫不可惜地把挺好的花杆也剪下
去了。
“哎呀!”
“哎呀!”
“哎呀!老师!”
大家都不由得变了脸色发出喊声,可是老师根本不当回事似地:
“嗯,不这么适当地人去掉一些枝子不行。过于茂盛了杆就软,很不好
看,只会这样,没别的好处。花也是这样,让它随便开,杆马上就软了,开
不出好花来。
要想让它开的花漂亮,花期又长,那就无论如何也得修剪。昨天下课
之后我就剪了剪枝,还得剪去一些才行哪。”
他不紧不慢地说着,同时又绕着花坛恰到好处地剪短那些过于繁茂的
枝干。
少女们面面相视。然后是彼此相