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第八十三章 选科（第2页）

“…即所谓‘其言在典籍，其要在心身，而其用在国家天下。’”

“苟不可以为天下国家之用，则不教也；苟可以为天下国家之用者，则无不在于学。”

“学者读书，不在空谈，贵乎知而能行也。”

“弟子谨遵教诲！”

“弟子谨遵教诲！”

“……”

新老生员，都齐齐恭声应道。

宋教谕面露微笑：“好了，大道理也不讲了，接下来我给你们讲讲庠学生员将来的出路吧。”

话音落下，就见所有人都竖起了耳朵。

说到出路，他们怎能不关心。

即便早已经听过，知道这里面道道的老生，也专注听之。

除林川之外，林潭和林逑之前一心只为读书，考科举，哪能想到秀才之后的更多事情。

而现在，县学的先生，不但告诉他们成为秀才之后大有前途…

还将告诉他们，究竟是怎样的前途。若仅仅是…无非当官。

可又怎么当官呢？他们知道的当然是科举。

可如果只是科举这一条路，那宋教谕就没必要在此特别提及了。

肯定不止一条出路！

在场的生员，包括林川，都是满脸期待的样子。

他虽然二世为人，见识多，前世为外甥咨询考公务员，也搜过一些古时生员的出路文章看。

听一位研究科举文史的老同学吹过，自然知道所谓庠学生员的出路在哪里。

但是，那是另一时空的历史。

他需要认真听听，了解这个时空又是如何样的。

只听宋教谕朗声道：“生员之出路，共有三条。

其一，赴科举，由科举入仕，成为朝廷栋梁。”

这一条也是众所皆知的，学子们最为看重的。

经科试、乡试、会试、殿试，最终获取进士出身。

扛着匾额回家挂在门第上，然后学有所成，外放为官。

光是想想，就觉得心潮澎湃。

这条路也是当官之道，最根正最有前途的路径。

当然，生员还有第二条出路，就听宋教谕徐徐道来：

“其次，为学院晋级，尔等都为生员，自有学院这条天梯，具体则是由贡入监，再经朝考，外派为官。”

既然本朝设立下学院制度，那么经学院系统升迁，这也是一条正途。

各地县学、府学，州学，往上升就是京城国子监。