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第26章（第1页）

敢在凌霄阁头上动土，看来是活得不耐烦了，给几分颜色，便想开染房。

&ldo;看那边有人，快，给我追。&rdo;

&ldo;妈的王八羔子。&rdo;姓杜的混蛋随手拿起鞭子往人群身上抽。

&ldo;啊…&rdo;

&ldo;啊…&rdo;

人群里的尖叫声不断，在茶楼上叶青摇望下看不战而栗，没想到这个人这么霸道，拿着鞭子抽打着路边人，只能在心里默默的祈祷希望不用被他这种生活败类社会人渣抓到，又默默对大街上的人们说对不起，情非得已，她不是有意的，为了救人让你们受鞭挞之苦。

&ldo;别担心，会没事的。&rdo;相信阿战他们一定会做得很漂亮。

&ldo;希望他一个人也没有捉到，像这种有背山庞大的的人，在他口中夺食就如同虎中拔牙，望他们尽早的脱身，这个人心太狠，一旦抓到绝对没有好果子吃，都是我连累了大家，我不应该冲动，在自己无能为力的情况下还想救人。&rdo;

起初的出发点是好的，只是这个好的出发点不一定有一个好的结局，希望好人有好报，好人平安，大家相安无事，否则我心难安。

&ldo;别担心，凌霄阁的人就是太自大，才给我们有下手的机会，过了这会他们早跑远了。&rdo;看着刚刚她死猪不怕开水烫想救就上的劲，现在又替大家紧张的模样真的很可爱。

&ldo;刚刚的点子不错，趁乱之中他们不会看到他们的脸，只要躲在一个隐蔽的地方把衣服换下，他们不会认得出，也不用担心别人报复，大家都会相安无事的。&rdo;

杜某人也不敢打得过狠，再坏的人也知道此事与旁人无关，只是抽了十几鞭解解气，都怪自己一时大意，让人趁乱劫人，找了将近半个时辰还找不到人，让留下的人接着找，气呼呼的回去。

回到金凤院怎么看怎么不顺眼，把桌子上的东西一扫而落，怎么也没有办法发泄心中的怒火。

&ldo;别担心，都过了这么久他们都找不到，阿战他们说不定已经藏好躲过了。&rdo;

说不担心那是假的，事情因自己而起，如果受了伤因为自己连累了几个人，说什么也过意不去。

不过已经过去一个小时了应该是都过了，实在不行我一枪蹦过去，让他瘸个十天半个月，我看他怎么追。

对哦，想到这，还不知道这里能不能造出子弹，枪里的子弹有限，叶青瑶把手中的子弹拿拿给邓明光看，造枪的难度大，子弹制造应该不难。

&ldo;现在与夫子约定的时间差不多到了，等我出来，我带你去看一下铁匠铺的师傅能不能打造。&rdo;这个椭圆尖尖的是什么东西？

&ldo;你先把你自己的事情忙完，我的不急。&rdo;

&ldo;少爷已经藏好，老人受了重伤，已经请大夫看过了。&rdo;回来的人并不是阿战，而是跟随而来的另一个。

&ldo;没事就好，既然人是我们救的，那就看一下他们到底有什么事，要是有什么事能帮我们就帮，不过天底下没有免费的午餐，如果愿意留下，那就找一份差事给他，咱们不能白衣白食供着，如果不愿意，日后不管他用什么办法把这笔账还上就可，这事你安排下去。&rdo;

青山书院

这是第一次走进古代的校园，校门口挂着一个书院的牌子，倒是挺有古色古香的校园，这座校园说不上新，但贵在整体设置上，高高的校门以及围墙反而隐隐之中鹤立群雄，走进校门口一条石子铺的路一路延伸延而去，校园的路面上打扫的挺干净的，一排排的房子上面挂着小牌，不识得字根本认不出哪些是教室。

校园里还有一些学生走在路上，不少的学子手里拿着书本，成群。

不过在这里读书的女孩子好像并不多，没想到古代的教育这么落后，虽然是偏远的城镇，可女子极少入学堂，望眼望去一大片清一色的男子失调严重很多。

在一位学长的带领下，她们来到邓明光所要拜访的夫子办公室，这位夫子年纪并不小，也有五十多岁的样子，看着一脸哲学，想起剧组里演学者的夫子之乎者也。

叶青瑶眉开眼笑，虽然没有出声，但是感觉到老师凌厉的眼光立马闭了嘴，在老师面前那是很不礼貌的。

&ldo;你就是董太师那老古董把你推荐到我这里来的学子？看也不怎么样嘛？&rdo;卫夫子数落道。

&ldo;是的，先生，这是董太师的推荐信。&rdo;说着邓明光把手中的信件交给了卫夫子。

&ldo;我不管你是谁谁谁推荐过来的，原先是哪家的公子哥，是身无分文也好，还是金山银山也罢，到了这里你什么也不是，还有考核当中如果过不了我这关，我也不会收你为徒弟，我不会因为你是谁谁谁推荐看在他的面子上就会收你为徒弟。&rdo;

卫夫子是个非常严厉的夫子，此人不仅博学多才，更是见识，在他的手上学生不少，徒弟不多，但落在朝堂上哪个不是赫赫有名，就哪怕不入士出来的也并非等闲之辈，如果不能被他收为入门弟子哪怕他稍微的指点一二也受益匪浅一生受用。

☆、第十六章

&ldo;请夫子出题。&rdo;邓明光为人不急不躁，就如同平时一样，没有一点紧张感，反而更多的是敬重。

&ldo;夫礼者，所以定亲疏，决嫌疑，别同异，明是非也。礼，不妄说人，不辞费。礼，不逾节，不侵侮，不好狎。修身践言，谓之善行。行修言道，礼之质也。礼，闻取于人，不闻取人;礼，闻来学，不闻往教。所为何解。&rdo;你来说说对这句话的理解。