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第9部分(第1页)

不甚清楚。不过,有一点他是肯定的,即必须进参谋学院深造。

1919 年,参谋学院重新开办。但蒙哥马利却没有某些军官那么幸运, 凭着作战纪录,不经考试就获准入学。第一期他的希望落空了,便寄希望于

第二期。1920 年 1 月开办第二期,学制一年。这一期的录取名单公布时, 他又落选了,究其原因,是他没有后台和靠山。蒙哥马利是个意志坚强的人,

对此他并不善罢甘休。

当时驻德的英国占领军总司令是威廉·罗伯逊爵士,但蒙哥马利并不 认识他。

罗伯逊爵士非常喜欢打网球。有一天,他邀蒙哥马利到科隆他家去打 网球。蒙哥马利认为这是天赐良机,于是决定要不顾一切地抓住这次机会。

他了解到,罗伯逊爵士在 1915 年至 1918 年间曾任帝国参谋总长,是从士兵 逐级升到元帅的第一人,他年轻时也经历了许多周折坎坷,对年轻人抱有同

情心。打球休息时,蒙哥马利便向他倾诉了自己的苦恼和愿望。

那次网球聚会不久,录取名单上便有了伯纳德·蒙哥马利的名字。录 取通知要求他 1920 年 1 月到坎伯利参谋学院报到。

回 919 年 5 月 5 日,蒙哥马利奉命担任皇家燧发枪团第 17 营营长。当 时,那个营的营长刚刚离职,老兵想复员,新兵毫无作战经验,整个情况很

糟。蒙哥马利一到这个营,便把局势控制住了。他用操练和体育运动使这个 营振作起来。他为士兵们提供条件,使他们对运动会、竞赛以及诸如此类的

事感兴趣。他亲自负责全部训练工作,把训练搞得轰轰烈烈、卓有成效。11 月份,这个营被裁减,于是,他得到了他夏天就想要的休假。在圣诞节与家

人团聚之后,蒙哥马利于 1920 年 1 月 22 日进入坎伯利参谋学院。

蒙哥马利迫不及待地想对过去和现在的军事学说作一番彻底的研究, 因此并不热衷于学院的打猎和社交活动。不久,他便发现他对教官的期望过

高,他所追求的目标超过了学院能够提供的范围。例如,让优秀的军官有机 会把他们的经验纳入战史资料,并为未来的军事行动制定出一套完成任务的

途径。艾伦·穆尔黑德在描写蒙哥马利在参谋学院学习期间的态度时写道:

“对他以及一些曾到过法国的有作战经验的年轻人来说,参谋学院的课 程‘全是胡闹’,是完全过时的不现实的东西。特别是蒙哥马利,学校当局

把他看成一个好争吵和好辩论的人,‘有点布尔什维克的味道’。他认为自己 比教官或其他人都知道得多。训练班为期一年。蒙哥马利和他的同学们是在

互相揶榆、嘲笑和争论中度过的,最后他们都及格了。”

的确,蒙哥马利的许多同学都认为,他在这一段时间是“放言高论, 口若悬河,固执己见,目空一切”。1920 年圣诞节的参谋学院刊物在谜语栏

里,对这位喋喋不休的学员幽了一默:“如果需要 10 卡车印度名牌水泥,才 能堵住参谋学院二楼浴缸的缺口,那末,需要多少个乐团,在著名剧作家康

格里夫的亲自监督下,才能压住蒙哥马利在早餐时的喋喋不休?”在“我们 想知道答案的问题”栏内,则更为挖苦地写道:“在停战日,蒙哥马利是否

有过两分钟沉默不语?有,在哪里?”

虽然蒙哥马利个性执拗,但他勤奋努力,十分健谈,从不放弃与同学 讨论和切磋的大好机会。虽然他觉得参谋学院的教育和教官都不能令他满

意,但他对学校的信心似乎从未受到影响。相反,六年后学校打算聘他为教 官时,他欣然同意。

1920 年 12 月,蒙哥马利从参谋学院毕业。尽管没有人告诉他他的成绩 是好是坏,但他自信取得了很好的成绩,因为他被派往当时英国陆军最好的

几个旅之———驻科克的第 17 步兵旅,担任旅参谋长,并直接投入镇压南 爱尔兰的新芬党争取独立的活动。

蒙哥马利是在爱尔兰动乱达到巅峰时被派到那里去的。虽然动乱的政 治中心是都柏林,但英国人最难维持秩序的,却是南部诸邦。12 月 11 日,

科克市中心被人纵火焚烧,于是整个南部宣布戒严。

蒙哥马利的父母是爱尔兰基督教的子民。虽然他家的土地大部分已被 爱尔兰强迫没收,但家族产业仍在“新公园”。一旦爱尔兰独立或被平分,

蒙哥马利家人的地位和安全势必大受影响。此外,蒙哥马利特别喜欢的堂兄 豪休·蒙哥马利中校,于 1920 年 11 月 21

日在都柏林被爱尔兰共和军谋杀。 蒙哥马利在这种情形下到达科克第 17 步兵旅,可见他心头自然会有一种沉 重的责任感。

第 17 步兵旅是爱尔兰境内最大的一个旅,开始辖 7 个营,后来增至 9 个营,由希金森准将指挥。开始,蒙哥马利与其旅长、师长一样,相信他们

可以把爱尔兰共和军打垮,于是着手把那个 9000 多人的旅部署在可能是最 有利的位置上,又在城里设立了一个特别的“科克城情报单位”,并给各营

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