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第9部分（第1页）

不甚清楚。不过，有一点他是肯定的，即必须进参谋学院深造。

1919　年，参谋学院重新开办。但蒙哥马利却没有某些军官那么幸运，　凭着作战纪录，不经考试就获准入学。第一期他的希望落空了，便寄希望于

第二期。1920　年　1　月开办第二期，学制一年。这一期的录取名单公布时，　他又落选了，究其原因，是他没有后台和靠山。蒙哥马利是个意志坚强的人，

对此他并不善罢甘休。

当时驻德的英国占领军总司令是威廉·罗伯逊爵士，但蒙哥马利并不　认识他。

罗伯逊爵士非常喜欢打网球。有一天，他邀蒙哥马利到科隆他家去打　网球。蒙哥马利认为这是天赐良机，于是决定要不顾一切地抓住这次机会。

他了解到，罗伯逊爵士在　1915　年至　1918　年间曾任帝国参谋总长，是从士兵　逐级升到元帅的第一人，他年轻时也经历了许多周折坎坷，对年轻人抱有同

情心。打球休息时，蒙哥马利便向他倾诉了自己的苦恼和愿望。

那次网球聚会不久，录取名单上便有了伯纳德·蒙哥马利的名字。录　取通知要求他　1920　年　1　月到坎伯利参谋学院报到。

回　919　年　5　月　5　日，蒙哥马利奉命担任皇家燧发枪团第　17　营营长。当　时，那个营的营长刚刚离职，老兵想复员，新兵毫无作战经验，整个情况很

糟。蒙哥马利一到这个营，便把局势控制住了。他用操练和体育运动使这个　营振作起来。他为士兵们提供条件，使他们对运动会、竞赛以及诸如此类的

事感兴趣。他亲自负责全部训练工作，把训练搞得轰轰烈烈、卓有成效。11　月份，这个营被裁减，于是，他得到了他夏天就想要的休假。在圣诞节与家

人团聚之后，蒙哥马利于　1920　年　1　月　22　日进入坎伯利参谋学院。

蒙哥马利迫不及待地想对过去和现在的军事学说作一番彻底的研究，　因此并不热衷于学院的打猎和社交活动。不久，他便发现他对教官的期望过

高，他所追求的目标超过了学院能够提供的范围。例如，让优秀的军官有机　会把他们的经验纳入战史资料，并为未来的军事行动制定出一套完成任务的

途径。艾伦·穆尔黑德在描写蒙哥马利在参谋学院学习期间的态度时写道：

“对他以及一些曾到过法国的有作战经验的年轻人来说，参谋学院的课　程‘全是胡闹’，是完全过时的不现实的东西。特别是蒙哥马利，学校当局

把他看成一个好争吵和好辩论的人，‘有点布尔什维克的味道’。他认为自己　比教官或其他人都知道得多。训练班为期一年。蒙哥马利和他的同学们是在

互相揶榆、嘲笑和争论中度过的，最后他们都及格了。”

的确，蒙哥马利的许多同学都认为，他在这一段时间是“放言高论，　口若悬河，固执己见，目空一切”。1920　年圣诞节的参谋学院刊物在谜语栏

里，对这位喋喋不休的学员幽了一默：“如果需要　10　卡车印度名牌水泥，才　能堵住参谋学院二楼浴缸的缺口，那末，需要多少个乐团，在著名剧作家康

格里夫的亲自监督下，才能压住蒙哥马利在早餐时的喋喋不休？”在“我们　想知道答案的问题”栏内，则更为挖苦地写道：“在停战日，蒙哥马利是否

有过两分钟沉默不语？有，在哪里？”

虽然蒙哥马利个性执拗，但他勤奋努力，十分健谈，从不放弃与同学　讨论和切磋的大好机会。虽然他觉得参谋学院的教育和教官都不能令他满

意，但他对学校的信心似乎从未受到影响。相反，六年后学校打算聘他为教　官时，他欣然同意。

1920　年　12　月，蒙哥马利从参谋学院毕业。尽管没有人告诉他他的成绩　是好是坏，但他自信取得了很好的成绩，因为他被派往当时英国陆军最好的

几个旅之———驻科克的第　17　步兵旅，担任旅参谋长，并直接投入镇压南　爱尔兰的新芬党争取独立的活动。

蒙哥马利是在爱尔兰动乱达到巅峰时被派到那里去的。虽然动乱的政　治中心是都柏林，但英国人最难维持秩序的，却是南部诸邦。12　月　11　日，

科克市中心被人纵火焚烧，于是整个南部宣布戒严。

蒙哥马利的父母是爱尔兰基督教的子民。虽然他家的土地大部分已被　爱尔兰强迫没收，但家族产业仍在“新公园”。一旦爱尔兰独立或被平分，

蒙哥马利家人的地位和安全势必大受影响。此外，蒙哥马利特别喜欢的堂兄　豪休·蒙哥马利中校，于　1920　年　11　月　21

日在都柏林被爱尔兰共和军谋杀。　蒙哥马利在这种情形下到达科克第　17　步兵旅，可见他心头自然会有一种沉　重的责任感。

第　17　步兵旅是爱尔兰境内最大的一个旅，开始辖　7　个营，后来增至　9　个营，由希金森准将指挥。开始，蒙哥马利与其旅长、师长一样，相信他们

可以把爱尔兰共和军打垮，于是着手把那个　9000　多人的旅部署在可能是最　有利的位置上，又在城里设立了一个特别的“科克城情报单位”，并给各营