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第318章 无为乎（第1页）

艾琳替我擦去了脸上的泪水，温柔地在我耳边说道：“你只管安心做好自己该做的事，这件事交给我来办。”

“你要怎么办？”我冷静下来了，但是对艾琳的话还是抱着怀疑的态度。

艾琳听我这么问，只是将我抱的更紧了一些，然后对我说：“山人自有妙计！”

那一晚之后，我当真是听艾琳的话，一切按部就班的进行着，过了不知多久，我再仔细观察田乐乐看我的眼神，果真是不再是那么痴迷的样子了。

当我问起艾琳究竟用了什么高招时，艾琳却将床头上的《道德经》扔到我怀里。

并说道：“看第十章。”

我听了艾琳的话，打开了道德经第十章，上面写着：“载营魄抱一，能无离乎？

专气致柔，能如婴儿乎？

涤除玄鉴，能无疵乎？

爱民治国，能无为乎？

天门开阖，能为雌乎？

明白四达，能无知乎？

生之畜之，生而不有，为而不恃，长而不宰，是谓玄德。”

我瞬间就茅塞顿开，明白了艾琳的用意，我始终认为只有引导才可以帮助学生走出弯路，却将无为而治的智慧抛在脑后。

这世上本就不是所有的成长都是在老师的陪同下进行的，俗话说：师傅领进门，修行靠个人。也正是这个道理了，教育本应该是播种为主，根正才能苗红，强加修剪，拔苗助长，最终只会坏事！就像那些并没有人工培育而依然长成参天大树的植物，也许他们只是在之前的某一天一粒种子掉落在地上罢了！

我总想将学生成长的功劳据为己有，这本就是一种失道的表现，而艾琳看清了这一点，并及时的修正了我。

“无为而治，好聪明啊！”我不禁发出感叹。

艾琳却摇摇头说道：“无就是有，从无而生有，我们并不是什么也没做，我们每天都在认真工作，认真生活，孩子们看到了，也会有一个正确的爱情观，也不会忍心打破美好画面的和谐，当然了这些的前提当然是孩子们本就是善良的。”

我赞同艾琳的观点，也感叹娶到艾琳这样好的女人是我的福气，每次当我迷茫的时候，她总会像一盏明灯照亮前进的道路，平时却又像一个普通的家庭妇女兢兢业业从不张扬跋扈。

厚德载物，牝马之贞的德行，她做到了。

初四的学习任务很紧张，孩子们每天上课的时候也都比之前的精神头更足了，都希望在有限的时间给自己一个无限的可能。

凡事都有例外，我们班也一样，甄材明和刘德麟这几个以武为重的学生，此时此刻压根就不怎么听讲，因为现在他们已经听不懂老师究竟在说什么了。

于是我将他们安排给了庄众，让庄众给他们每天都加练，争取直接就安排进各个体育高中。