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第29部分(第1页)

春江潮水连海平,海上明月共潮生。

滟滟随波千万里,何处春江无月明!……

我看着老师那灵巧的手指拂过琴面,聆听委婉悠扬的旋律余音绕梁,感受流畅多变的节奏青口心弦,眼前浮现出月夜春江的迷人景色和江南水乡的优美风姿,感悟到一种情、景、理水###溶的幽美而渺远的意境:

夕阳在山,落霞斑斓 ,一江春水缓缓东流;四野静寂无人,惟有淡淡缭绕的薄雾轻烟,美丽得犹如一幅绝妙的写意山水。在惝恍###的艺术氛围之中!我侧耳“江楼钟鼓”的回响,凝望“月上东山”的庄重,感受“风回曲水”的舒缓,分享“花影层叠”的宁静,怅望“水云深际”的旷远,聆听“渔舟唱晚”的歌声,领略“回澜拍岸”的壮阔,放逐“欸乃归舟”的心情。伴随着老师那琵琶的倾情演绎,我感觉自己远离了汴京城池的繁华,溶入了诗情画意的江南。和老师一起漫步那一片空灵而迷茫的月色,徜徉那一条神秘而亲切的春江。

于是,老师在我的心中,逐渐占有越来越重要的位置。我喜欢他校正指法错误时,握住我的纤纤细手;喜欢静坐在他的身边,听他深情而富有内涵的讲解;喜欢看他双手精妙绝伦的弹奏,喜欢欣赏他充满激情的琴曲。在星光闪烁的夜里,我喜欢静卧绡帐去想象他那迷人的模样;乘父母不注意之时,我喜欢拉着他悄悄溜进花园,嬉戏于花丛林隙;我喜欢将脸庞紧贴在他那并不算是宽阔的胸膛;我喜欢闻到他那男人身上特有的气息。当时,我曾经单纯地想:这辈子我就是他的人了!如能和他琴瑟相和,相携一生,幽雅避俗,远离这金粉世家,浮华之地,那该多好啊!

春花秋月,寒来暑往,三年光阴如水流过。我的们感情也日趋稳定,只是他从没有向我明确表示过,也许是他对我家的门楣有些顾忌吧。而年青单纯的我也没有认真考虑过我俩的将来,只是每天幸福地生活着。

常言说:名师出高徒!在老师的辅导下,我的琴技提高得很快。有一次,父亲为笼络一位朝中政要,在家中设宴招待。为了进一步和谐酒席上的气氛,父亲命我在席间弹奏。我便即兴弹奏了《春江花月夜》,客人沉浸在曼妙的琴声中,连连拊掌称赞。宴罢归来,我急切地想见到我的老师,我想告诉他这件非常开心的事。可结果却出乎我的意料,他很冷静地祝贺我表演成功,脸上却没有我想看到的###表情。

四、《汉宫秋月》中的生死离别

第二天,老师再次给我授课时,面露倦容地说,今天再教你一首《汉宫秋月》,这也许是我教给你的最后一首曲子了。他说这话时,忧郁、深邃的目光仿佛要洞穿时光的隧道,娓娓道来的话语似涓涓溪水流淌:

相传汉武帝时,陈皇后失宠,幽居长门宫,以千两黄金,求司马相如作《长门赋》,以期重获汉武帝的宠幸,……

夫何一佳人兮;步逍遥以自虞。魂逾佚而不反兮;形枯槁而独居。忽寝寐而梦想兮,魄若君之在旁。夜曼曼其若岁兮,怀郁郁其不可再更。妾人窃自悲兮,究年岁而不敢忘。

伴随着老师的柔声细语,我仿佛看见:长夜漫漫,秋意重重;汉宫似海,夜色凄凉;明月如水,流泻指间。秋虫呢喃的深宫,风中飘摇的灯笼,滴淌不尽的更漏,还有宫女们那无声流逝的青春。此时的她们,独坐窗前,倚栏望月,叹息曾经如花似玉的容颜,在菱花铜镜中慢慢衰老;曾经水灵润泽的双眸,在无情岁月的磨砺中慢慢昏花;曾经###灵活的纤指,在缓缓流逝的时光中慢慢褶皱。这是一群被帝王冷落遗弃的宫女,这是一个被爱情遗忘的角落。深宫里的悠悠岁月,此时显得如此漫长,如此无聊,如此残酷;无情的是汉时宫阙,还是秦时明月?汉宫秋月里,飘荡着对月伤情的哀绝悲戚的娓娓诉说,流淌着无可奈何的寂寥冷清的幽怨哽咽。

我沉浸在对爱情美好的幻想之中,不知不觉秋去冬来,年关将近。在一个飞雪飘飘的日子,老师突然对我说:我已经把琵琶弹奏技艺全部传授给你了,你也学得十分到位,俺的任务已经完成,该走了。我泪眼婆娑,哽咽难言地说:老师,我的心事你知道,你的心事我也清楚。我是真心的喜欢你,想和你生活在一起的!请你不要轻言“走”字好吗?咱们就这样长相厮守多好啊!老师说:你还年轻,不知道世事的艰难。谁让你生长在王侯之家呢?俺只是一个琴师,一个下九流行当的艺人,咱们之间隔着一条永远填不平的鸿沟,俺配不上你,更没有资格娶你。因为俺不能给你带来幸福!我哭着说:不,不!这不是理由!我父亲会给你安排岗位和官职的。谁知老师的脸色刹那间苍白了,他惊恐万状地说:不,我不该对你产生好感,我怎么有资格对你产生好感。我是头脑发晕,我是罪该万死!你告诉蔡太师,我现在就走,走得远远的,隐姓埋名,绝不会再现身人世间。他说着话,扭身踉踉跄跄地走进了风雪中,再没有回头。

五、对于爱情,我很无奈

于是,我哭着去找父母。母亲说:孩子,婚姻是讲究“门当户对”和“父母之命,媒妁之言”的。象咱的家庭条件,应该是找个门户般配的官宦人家的公子,最低也得找个能考上官的前三名生员。那个琴师,无父母,无房产,无田地,你图他个什么呀?我小声说:我俩彼此相爱嘛。父亲听见后很生气,说:这是小孩儿家见识,幼稚得很!相爱能当饭吃,还是能当衣穿?我撒娇说:俺就要跟他在一起嘛!母亲赶紧装着沉下脸来,说:你背着父母私下里谈恋爱论终身,你父亲已经很生气了。幸亏我们发现得早,不然的话,你恐怕就要给我们怀上外孙子了。若你再执迷不悟,那琴师的小命就完了。父亲也恶狠狠地说:为父要是叫谁死,他逃到天涯海角,也能寻得着,抓得回!我赌气说:那我就终身不嫁!父亲说:还由得你,想翻天不是!母亲赶紧哄我说:好了,好了。乖女儿别再执拗了,跟我一块看说书去。母亲这样做是避免我和父亲发生更大的争执,伤及无辜的琴师。在这一点上,是我多年以后才体会到的。如果那天我再多言,凭父亲那脾气,那行事方式,绝对会掘地三尺,把琴师找出来,而置于死地的。

就这样,我的第一次爱情被扼杀在摇篮里了。看到这里,也许有的读者会问:那你怎么不以死相争呢?我要说,那是你看戏读小说中毒太深了。在长达几千年的封建社会中,广大妇女深受“三纲五常”的礼教束缚,根本就没有人身自由,像我这样出身豪门家庭的女儿,婚姻也要遵循“父母之命,媒妁之言”。在父母的强压下,我的反抗是很无力很微弱的。再说了,我的老师已经迫于我父亲的淫威,遁迹山林,消失在茫茫人海,我为谁去殉情呢?或许他会找一个平常人家的女儿结婚生子,夫唱妇随,了此一生。如果我非要嫁他,恐怕他连平常的生活都没有了。我深爱他,所以我得为他着想。

六、狗一样龌龊的梁世杰闯进了我的生活

这件事情过去了很久之后的某一天,丫环跑来对我说:太师老爷从街上带回来一个年轻人,说话有点横,还有点不太着调。据说是从山东过来的,满大街嚷嚷着要考前三名,还说要娶太师的女儿为妻。我早就听说过“山东响马四川贼”的传言,父亲带个二杆子回来干什么!丫环继续说:老爷和夫人以为这是天命!说,他既然敢满大街嚷嚷,说不准还真有超人的本领,莫非天意叫女儿嫁个满腹学问的才子不成?我赌气说:我不嫁,谁爱嫁就叫她嫁去!丫环说:老爷夫人的意思,让你背地里相看相看。要是不同意呢,就打发他滚蛋;要是同意呢,就帮忙让他考中前三名。我说:不去!坚决不去!丫环说:老爷夫人已经在那里等着了,依奴婢说,你要是铁了心不愿意,也该走走过场,背地里相看一下。然后,不管中不中意,一口回绝得了。我想想丫环说得也有道理,就跟着去了。

这个二杆子就是梁世杰,他当时被带到我家的一个四面都是落地窗的屋子里,那是我家为了偷窥客人###而专门建造的一座特别建筑。屋里在不同角度摆放了好几根多功能烛台,只要同时把蜡烛点亮,屋里就如数十株火树银花开放,亮如白昼;屋外由于遮阴效果较好,则是漆黑一片。所以,屋外的人可以很清楚地看到屋内,而屋内的人却一点也看不清楚屋外。我站在屋外的隐蔽处,看见灯光下的梁世杰犹如一条到了陌生环境里的土狗,站也不是,坐也不是,溜着四壁不停的转圈圈。我怎么也想不通,父亲竟会把这狗一样的东西弄回家来。一气之下,我扭头就跑。母亲在后面喊我说:你到底中不中意,给个话呀!

我刚跑回绣楼,丫环就随后跟进来说:老爷夫人让我问你中意不?我头也不抬说:看见他那个猥琐样儿,就觉得恶心。丫环试探着说:那就回绝他?我说:对!丫环又说:小姐好文采,何不写首诗回绝,也让他知难而退呢。我一想也有道理,就问:可写在哪里好呢?丫环说:依奴婢看,不用太正规,反正是戏耍于他,不如就写在给富贵儿擦鼻涕的手绢上,怎么样?“富贵儿”是我养得一条宠物狗,我一听顿时破涕为笑说:好!就这样就着办!我略一沉吟,在那块沾满了狗鼻涕的手绢上写下了四句诗:

笑听痴人说相思,相思深意我心知。

心知相期共白头,白头待到石烂时。

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