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第2部分（第2页）

“妈，局长说了，也只是苦一年，明年这时，就是我们的翻身日。”　钟远黎心里有些哀怨，但还装着若无其事的样子安慰母亲。

“就是老妈，你也别说了，道路是坎坷的，前途是光明的，你要相信这句话！就权当女儿延迟一年毕业行了吧！”汪然也俏皮地对自己的母亲说。

“……你们年纪轻，挨一两年苦也没什么大不了，过两天统一到教育局来拿介绍信……”台上，贾局长仍在叨念着，一听教育局会给大家开介绍信，那些有点异议的家长心里多少有些平衡了些，至少说明上面还是对他们进行了关注，且贾局长还在信誓旦旦地保证一年后定会让这些未能如期分配的毕业生转为工人性质，五年后自然转为聘用干部，更让那些还有些狐疑的毕业生与家长深信不疑了。

既然堂堂局长大人能在千人大会上承诺，又答应为他们开介绍信，这足以证明教育局是会对他们负责的，那不管一年后会转成什么性质，总是好事。

明年？明年这时的我们在干什么呢？大家暗暗思忖着。

第二章　成为代课（3）

根据会议精神，暂到农村锻炼的师范毕业生们在规定的时间到局里拿介绍信。

大家从教育局人事科里领到各自的信封都有些紧张，他们很小心地拆开，不知教育局会将他们安排在哪一处的农村。

陈丝瑜和汪然互相看了一下，高兴得抱成一团，虽然不知这所小学在什么位置，但那些大人们的随手一笔，两人竟在同一农村。她们暂时不叫“分配”，只能算是“在”了吧。其他毕业生介绍信上的地名也都是从未听说过，需要自己去寻找。

大家在局里询问了自己被落实到的学校大体位置后，就纷纷赶往各地报到准备代课了。

路真的好长啊！

陈丝瑜和汪然庆幸她们能相依为伴，否则走在这么漫长的路上真有些害怕。她们骑着单车，走完了长长的柏油马路，又是毫无尽头的小路，大概市场经济不断向农村蔓延，这儿正准备造一条宽阔的马路，两边的树木已被砍得精光。在茫茫无际的农田中，偶尔冒出一些房舍，零零落落，更显得四周的荒芜。没有任何遮挡的小路上，热浪滚滚而来，两个女孩就像是走在了蒸笼里，脸都被晒得通红。

骑了很久，沿途又问了许多人，两条腿再也使不出力气了，见到远处有一片绿树林，再往前，从绿林丛中冒出青瓦白墙的平房，似乎中间还悬挂着一面经旗。

“那一定是学校了。”汪然凭感觉认定前面就是目的地，她曾从电视中看到过山村小学的外景也大概是这个样子，便有些兴奋地喊起来，脚上也立刻有了劲，车轮变得飞快。

近了，终于靠近了，看见是前后两排平房，在相连的那堵斑驳的墙面上写着“十年树木，百年树人！”果然是学校。

她们下了车，真的和电视MV中的有些相似。整个学校也就是由这两排房子构成，前排平房有四间教室，都是蓝色剥了漆的门窗。

她们透过窗棂，看到教室里都是凹凸不平的泥地，二十多张桌凳都很破旧，有的还缺腿缺脚，歪歪斜斜地倒在地上，偌大的教室里只有一盏白炽灯低低地垂在中间，想像不出它有多少照明度，上面有几只蜘蛛悠闲地布下八卦阵。

“条件也太简陋了些。”汪然有些沮丧，心中美好的形象打了个大打折扣。

“是挺旧的，有些出乎我的意料。”陈丝瑜说。也难怪，她们自己上学都在T市品牌学校，见习实习又在N市这样的大城市中，与这儿更是天上地下的区别。虽然来时她们在心里已做好了充分准备，可当这所学校真正展现于眼前了，仍觉得这所小学简直就像时光倒退了几十年。

房子中间是一扇一米多宽，也是蓝色剥了漆的木门，门虚掩着，轻轻推开，里面是个小院子，后面的房子与前一排差不多式样，也有四间教室。刚看到连接两排教室有字的那堵墙又加盖了两间房，似乎做了办公室。东头的一端则是两扇大铁门，已经锈迹斑斑了。透过铁门可以看见外面杂草丛生，大概这就是操场，开学后会组织学生拔草，又将成为学生娱乐活动的场所。大门顶上竖着几个圆铁牌，看不出上面写了什么字，也许是校名。

往前，有一根不锈钢柱子耸立着，这就是旗杆，是学校目前最高的物体，那面红旗有些褪得泛了白，在烈日下耷拉着。

她们再仔细看校园内，倒是绿树红花相间，许多小鸟躲在高大的银杏与洋槐中鸣唱、翻跳，动静相宜，别有一番情趣。

“你看，这儿还是挺有诗情画意的，有种世外桃源之感。”陈丝瑜说。汪然调侃着：“唉，选修美术的人就是不一样耶，有罗丹那善于发现的眼睛，看到的皆是美景。”陈丝瑜抿着嘴微微一笑，对于她这种爱幻想的女孩还是挺适合这样的意境的。

这就是她们以后日常工作的地方啊，这就是她们步入社会的第一站啊！　txt小说上传分享

第二章　成为代课（4）

两人挨着寻找办公室，看到一间和教室一般大的房中放了十几张写字台和藤椅，一位削瘦却精神矍铄的老人坐在最里面写着什么。

“您是这儿的校长吧？”陈丝瑜与汪然站在门口，猜测着眼前这位慈眉善目的老人。

“对呀。”老校长看到两位漂亮的女孩子在向里张望，忙站起身迎上去，“你们是来报到的毕业生吧？快进来吧。”他操的是“地方牌普通话”，两人一时半儿还未听懂，愣了一下，又相视大笑起来。

“你们一定在笑我的普通话，对不对？不过比起其他几位老教师，我还算是接受过正规训练的。”老校长的话让她们有些不好意思了。

“哎，老了，现在来了两位年轻的师范毕业生，可以为咱这个乡村服务，真的太高兴了。”老校长感叹着，他知道陈丝瑜和汪然是N市师范学校毕业的很是激动，告诉她们全乡就只有他和另两位老教师是上过师范学校，其他都是高中或初中学历。以前教师地位低，称为“臭老九”，没人愿读师范，学校的老师很多是乡里请的能认得几个字的村民来当民办教师，那时候民办教师与公办教师工资没有什么太大的差别，大家在农田劳作之余也都很乐意体验为人师的滋味。随着社会经济的发展，公办教师地位开始提高，工资也相应拉开了距离，渐渐与民办教师产生了显著区别，但这些上了年纪的民办教师在代了很多年课后也陆陆续续得到了转正，和公办教师一样吃起了皇粮。

“民办教师与正式教师就是工资有区别吗？”陈丝瑜奇怪地问。

“当然不只这些，民办教师是没有编制的，他们的工资不是财政统一拨款，而是乡镇或学校自行发放，待遇较低，更谈不上享受社会福利与保障。不过?