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第5章（第2页）

江雨霁目前的打算是先回宿舍楼，然后，对各个家庭，进行个顶个的轮流分析，这么安排的时候其实她已经分析上了，谁家谁家什么情况几口人，少一个也无所谓；谁家谁家重男轻女严重以后要多走动，给家里科普女性的优点灌输新思想；谁家缺人，劳动力必不可少，需要出钱又出力，最好还能帮着干农活，要重点关注！

当然还要着重，看看每个学生到底什么样。

说来离谱，今天几乎没遇到一个学生，大概真就是校长说的那样，全部都在干农活了……叽里咕噜的一大堆，说个不停的她，完全没注意到李维眼中的宠溺和光芒。

很小的时候他就是这样被江老师带大，言传身教，因果不虚。

如今他走着同样的道路，也算是肩负起了教师真正的责任，从此也是引路人和燃烧自己照亮别人的蜡烛。

“好了，咱们两只电灯泡也该充电了。”

蜡烛不好听，带着一点点悲催，像是过去旧时代的眼泪，路过一片馄饨铺子的时候，李维拉了喋喋不休的江雨霁进去吃饭。

巧不巧，两个人刚走进去，迎面就遇到了校长。

“喔唷，这不是新来的教师嘛！”

“下了班就去哪儿溜达啦！”

校长扯的嗓门比破锣还大，又刚好是吃饭地点，一屋子的人行注目礼时，李维下意识把江雨霁护在身后，在校长有些自己也觉得过分中，他一改对家长的笑脸，只冷淡嗯了一声，转身，要两份馄饨，然后掏兜——

掏兜，再掏兜。

三个兜，三次掏空后，他微微睁大眼，耳朵发热，从刚才凝视校长的冷淡，到脸上少有的浮现出窘迫和微红，低低的靠近江雨霁说——

“小雨，我的钱用光了……”

一回头，看江雨霁的脸比他还要红，打着手语小小的比划：“我也一样。”

后面还有排队的，问他们「到底买不买啊」「怎么老师这么穷啊」，还有嚷嚷着，「干了一天的农活儿累的要死，怎么城里人还拿不出钱了」……

最后在众人哄笑两个教师居然不带钱吃饭中，真是落荒而逃。

可夫妻两个到底怎么没钱的，都门儿清。

当下，脸红，出来一对视，都笑了。

笑的一直跑，真少吃一顿，饿不死！

至于钱……两口子真没那么多钱，所有的都掏出去了。

这些年，他们一直资助，加花钱，把学生从农场带回学校。

可以说，除了日常稿费贴，工资也贴进去。要不是夫妻俩有已故江老师分配的房子可住，救助机构也偶降甘霖……真不太好过。

机构的老师都笑他们，可别流浪街头了！当然这是赞赏的笑，也答应了以后多多的帮助他们想办法。不过，江雨霁总让他们别想自己的办法，想想怎么振兴乡村的建设，发展，只有真正的带动了经济秩序的推动与发展，经济繁荣起来，教育才能够稳步前进，这都是互相支持的内在动力机制，无法忽视的重点…

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