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第三十八章(第3页)

倒是让许风迟这个“扮嫩老黄瓜”难得体验到在学习上降维打击的爽感。

没一会儿学好几页。

一整本书的知识,大多都是有印象甚至学过更深入理论的。

理解起来不要太easy!

一时间,进度坐火箭般蹭蹭往前。

又在进入“初中”时猛然停下。

不只是明确加入“生物”学科内容,难度大幅度提升。

更因为也有正式实验内容的引入。

“咚——”

一张长约3米的银白色实验操作台蓦的落在实木桌椅右侧。

侧面还立有一架六层实验柜。

载玻片、镊子、解剖针……

所有需要用到的东西应有尽有。

制作洋葱表皮细胞装片、口腔上皮细胞装片、用放大镜观察种子结构……

听上去很简单,但真做起来,可没想象中那么简单。

拿制作洋葱表皮细胞装片做例子。

制作装片前,要确定载玻片干净,并在中央滴一滴清水;

洋葱鳞片叶要向外而不是内地折断;

镊子取样,要从鳞片叶的内面,而非外面;

样本是一片薄膜,放在载玻片中央的水滴中后很容易卷皱。

要用解剖针轻轻地把它展平,而不是图方便直接上手;

最后,也是最重要的,就是盖玻片。

气泡留不得一点!!!

当许风迟听小石头老师强调这点,满脑子姐姐做滴胶小盒子时的流程。

“啊啊啊,怎么这么多泡泡!烦死了,又要一点点处理!

()”

姐姐踩在暴走边缘的怒声在脑中反复循环。

许风迟默默点头。

很好,姐姐的力量果然很大。

她瞬间记住这一步的实验要求!

实验与理论本就同样都是教学内容。

尽管中考、高考都对学生真实实验能力不做要求,但许风迟自知是奔着生物竞赛去。

生物竞赛不仅考实验能力,还单开一场来考,重视程度可见一斑。

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