杨海涛刚刚入学不久,就给老师来了个“下马威”。
丽霞想,看来这个杨海涛确实有个性,我当班主任这么多年,还没有遇到过这样的同学,我必须单独找他谈一谈。
丽霞回到办公室后,找到数学老师李如生。
“李老师,你今天是第一堂课吧?”
“是的,有什么事吗?主任。”
“刚才,我去点名,杨海涛几次不答‘到’,我说了他之后,当面还反驳,他这种做法影响太大了,你上课的时候,告诉他到我办公室来一趟,我找他谈谈。”
“好的,主任。是不是咱们班坐在最后排的那个大个子学生。我上第一节课的时候,就发现他上课不注意,听课精力不集中。”
“他的作业完成情况怎么样?”
“刚一周的时间,我还没有注意他的作业情况,对刚入学的同学是需要严格管理,松散习惯了,就不好抓了。”
7:50分,上课的钟声响了。
李老师拿着教案进了教室。
“起立”
“同学们好!”
“老师好!”
“请坐下。”
李老师把教科书放在了讲台上,“杨海涛同学,你到霍主任办公室去一趟。”
杨海涛听到后“李老师,是班主任找我,还是你让我找班主任呀!如果你让我找班主任,我没有事不去找她,如她找我,为什么她不来呢。”
李老师听杨海涛这么一说,心想这个学生真不是个“善茬”。
“老师,我去了丢掉一节课怎么办呀?”
李老师认真地说:“看来你还是一个积极上进的学生,那就下课后再去找主任吧。”
李老师开始讲课了,他一直在关注着杨海涛的上课情况,发现他并不是认真听讲,并且在下面私自做一些小动作,眼睛还不时地翻起看看老师。
李老师发现后,并没有点名批评他,而在下课之前特意嘱咐学生,做好本节课的预习巩固,上课的时候要进行提问。
50分钟的上课结束了,李老师来到霍主任办公室,把杨海涛的情况说了一遍,霍主任听了之后,说:“不是让我过去吗,我过去。”。
当霍主任来到教室,发现杨海涛正和同学们开心地闹着,不时地还发出哈哈的大笑声,丽霞想,看杨海涛现在的状况,并不是春花姐说的那样性格,不是很开朗吗?霍主任的出现并没有引起他们几个同学的注意。
霍主任来到杨海涛几个人面前时,几个同学突然停止了打闹。“杨海涛,你来我办公室一趟。”
在场的几个同学,突然惊呆了不知道,不知道班主任找杨海涛什么事,都老老实实地回到了自己的座位。
此时,杨海涛从座位上站起来,跟着班主任走出了教室。
这时候,全班的男女同学就开始议论起来了。
“班主任,亲自找杨海涛是什么事呢?肯定是班主任点名的时候,他不答应又和数学老师顶嘴。”
“这个杨海涛也是的,班主任点名,你答‘到’不就完事儿了吗。”