作为受害者,她有权利知道她为何要那么做。
“对不起,我一时……一时鬼迷心窍。”
女生立刻红着脸,眼里都是泪水,她是真的哭了,也是真的皮薄伤心,感到后悔。
“鬼迷心窍等学生都走了,留在学校,然后使坏,还不是一两次了,你确定这是鬼迷心窍?”
明明是有预谋。
如果是一时冲动,不可能那个时候还留在教室,学生都巴不得离开,绝不会呆在教室,除非有意外。
但这人明显几次都是故意留到很晚都没回去,一定有原因。
“对不起……”
女生泣不成声,根本无法沟通。
“你把你家长叫过来。”
毕竟女生的恶作剧导致了那个男同学现在都不敢来上学,还留有心理阴影。
“别……别叫家长,我以后不干了,可以吗?”
女生哀求着,但教导主任拒绝。
“我需要和你们家长沟通清楚,到底是什么让你这样,也让家长督促你。”
至于其他惩罚,倒不必,就是把家长叫过来谈谈心。
最终女生难过的离开。
后面女生家长过来了,他们态度也很好,向许无双道歉,向之前的同学道歉。
问原因,就说:
“孩子心理出现了问题,最近才确诊了抑郁症,我们已经督促她吃药了,可能是药的副作用,希望学校别开一面,她真的只是心理有问题,不知道怎么发泄出来。”
“以后我们会管束好她的,对不起。”
道歉是很诚恳,没想到是因为抑郁,所以迟迟不回家,跟游魂一样待在学校,然后趁没人就恶作剧。
这就解释了她怎么会出现那些行为。
家长一再保证不再犯错,看在孩子生病的份上,主任也没追究,就这样放过了。
但许无双找上了那个女生。
“对不起,你的书我会赔的,给你造成了困扰,对不起。”
女生再次道歉。
许无双递给了她一罐可乐,她下意识的不敢接。
“放心,没有放虫子。”
她没有那么恶趣味,用这种方式整人。
“对不起。”
女生再次道歉,她意识到自己错误,可意识到是一回事,不受控制是另一回事。