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第128章（第2页）

看到全部学生的注意都集中在自己身上，张老师的嘴巴张了张，露出一口锯齿状的尖牙。

“都安静了？那好，我们现在就开始上课！穿红衣服的男生，你上来，给我解出黑板上这道题！”

红衣服的玩家往黑板上一看，那密密麻麻的数学符号，不知什么时候变成了一幅幅诡异的简笔画。

张老师指的地方，正是一个手掌模样的图画。

看到红衣玩家沉下来的脸，张老师阴笑道：“上来，用红粉笔写，在这个教室里，一共有多少只断手？”

第72章

教室里一共有多少断手？

听到这个问题，红衣男的脸色立马变了！

此时，他宁愿成为那个被粉笔贯穿了手的人，也不愿意回答问题。

这个问题听起来简单，但是他们还没有搜完所有课桌，怎么可能知道正确答案？

红衣男疯狂地用眼神示意下面的玩家，让他们帮忙继续搜。

然而，能活到第七关的玩家都不傻，就算是善良的to，被张老师盯着也不敢乱动。

站在讲台上，红衣男的心中充满了愤怒，他怨恨下面的玩家不作为。但是，他心里也清楚，遇到这种情况，他自己也不会冒着风险帮一个不熟的玩家的。

知道不可能从玩家那里得到帮助，红衣男看着堆在课桌上的断手，脸色阴沉。

一二三四五……

目前找到的一共有五只断手，他们还有一小半课桌没有搜，答案能是五吗？

红衣男扫过其他器官，大致估计了一下它们的比例。

看红衣男迟迟没有回答，张老师阴着脸，不耐烦道：“磨蹭什么，今早上没有吃饭吗？这么简单的题也要花这么久想答案，快点给我写上！”

被张老师一催促，红衣男知道这个老鬼已经不耐烦，他再拖下去不行了。

于是，红衣男咬牙拿起讲桌上的红粉笔，哆哆嗦嗦地黑板前踌躇。

直接写五吗？

不行，直接写五必死无疑！

经历了前一轮小游戏，红衣男对这个游戏有了不少猜测。

游戏里的道具，多是以前在梦境里死去的玩家。

那么，同样在教室里这个背景下死去的玩家，应该都是有两只手的。

只要不是残疾，每个人都有两只手。残疾人在玩家中很少遇到，那答案应该是偶数。

他是写六还是八？

或者十也有可能？