&esp;&esp;教师办公室。
&esp;&esp;云莳看见了谢微朗站在化学老师身侧,两人在讨论一些元素,化学实验什么的。
&esp;&esp;两人情绪很激动,周边的老师提醒了几次,两人降下不久的音调,在几分钟后又高扬起来。
&esp;&esp;云莳喊了声报告走了进去。
&esp;&esp;物理老师原本在跟对面的老师推荐茶叶,十分温和,一看见云莳,立马启动严师形象。
&esp;&esp;“知道我为什么喊你过来?”
&esp;&esp;这大概是每个老师的口头禅,总是能让学生胆颤心惊。
&esp;&esp;云莳仔细想了想,没迟到,上课睡觉也没被抓到,更加没吃东西。
&esp;&esp;“不知道。”
&esp;&esp;物理老师:“……”
&esp;&esp;“每节课后,我都提醒你们及时做相应的练习册,其他同学都写到了102页,”她将云莳的练习册摊开,吹胡子瞪眼,“你瞅瞅,你才写了三十几页!练习册新的得可以原价出售了。”
&esp;&esp;云莳:“……我下次会注意。”
&esp;&esp;“你还不认真!”
&esp;&esp;袁老师一听,老母鸡护犊子上线,“云莳这不是认错了?她的学习态度有所进步,总比班里那几个从不交作业的调皮鬼要好。”
&esp;&esp;办公室其他老师冒冷汗,人家都是拿优秀学生做比较,袁老师倒好,专门对比差生。
&esp;&esp;还比出优越感了是么?
&esp;&esp;物理老师黑脸,“她抄答案。”
&esp;&esp;“很多学生也抄。”只不过抄得比较高级点。
&esp;&esp;“她答案抄错了位置,牛头不对马嘴,”估计连对应的序号都没看。
&esp;&esp;袁老师:“……”这个问题就有点严肃了。
&esp;&esp;学生不爱学习,怎么办?
&esp;&esp;
&esp;&esp;费洲从行政楼那边领了学生档案表,开始挨个分。
&esp;&esp;到第四组,云莳和桐婳的座位都是空的,人不知道去哪里了。
&esp;&esp;谢延随便拿了桌面的一本书压着档案表,以防待会被风吹走。
&esp;&esp;又了一张档案表,他看见有份文件掉在地上。
&esp;&esp;捡起一看,只有十来页,通篇都是英文。
&esp;&esp;费洲的英语不错,英语老师曾经表扬她,如果以这个水平去考英语六级,正常挥的话,绝对一次性过。
&esp;&esp;可这个文件,粗略从头扫到尾,他也就只能认识那些无意义的助动词罢了。
&esp;&esp;哦,有一个单词他认识:flora。
&esp;&esp;文件旁边还有不少的人工划线,注悉也全是纯英文,很潦草,有点大气的草书范。