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217 0217 处理（第2页）
易葫凶巴巴地瞪向叶材宝。
叶材宝才不怕她：“现在做错事情的人是叶志乐，不是我，你瞪我做什么？这么是非不分，你果然是……”
叶材宝的朋友们配合默契地起哄：“喜欢叶志乐吧？”
易葫跺脚，跑进食堂。
但没跑几步，她又冲回来，把乐乐也拉进食堂。
——她拉的时候很注意只拉乐乐的袖子，不碰手，绝不坐实“喜欢”之类的谣言。
易葫：我只是很有责任心！
进入食堂开始打菜时，乐乐已经成功将自己的心情调整得稍微好了一些。
还是叶材宝给了乐乐提醒：他们一家最多就是以这事为借口，又试图把小绒毛扔掉或换掉，而小绒毛肯定是会再回来的。
乐乐：所以没关系，我就是需要再面对他们一家阴阳怪气的骂而已。我能承受。肯定能，必须能。
另一边，被老师抱着的小绒毛又遇到了校长。
在校长的询问下，老师向校长解释了情况。
老师：“我是无法相信这么小一只猫能自己从家里跟到学校来的。我猜应该是被学生藏在书包里带进来的吧。时不时就有学生这么干。”
校长：“这次不一定。”
老师：“嗯？”
校长：“我之前已经见过这只猫几次，它的活动能力相当不错，反正看起来独自跑几条街、逛遍全校一点问题都没有。把它给我吧，这事我来处理。”
在一小师生们眼中，他们的这位名叫师隋的校长做事一向妥贴，也一向说一不二。
师隋作为校长，名声呈现两个极端：
崇拜她的人觉得她特别有能力、有魄力，一定能带领一小走到不可思议的高峰，成为教育界的经典学习案例。
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