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第20部分(第2页)

想着以前的情景,小梅自己感到是不是有了心理问题,第2天主动进了心理诊室。

旁白:

由于生活习惯的不同,家庭生活中会遇到各种各样的问题,如果对人不宽容,总认为人家做的不对,就容易形成“钻牛角尖”的思维定势,永远看着对方不顺眼,即便是对方正确了,也认为是错误的。长此下去,会使自己处于极度的痛苦之中。

局外思考:

婆婆帮助带孩子很辛苦,为什么不心存感激,反而受到数落呢?说明婆婆的心胸宽广,你的心胸狭窄。想一想,将来你做了婆婆,儿媳妇这么数落你,你是何等的感觉啊?

走出阴影

面对心理医生,小梅很痛苦地出了心中的苦恼。原来孩子是自己的妈妈带,妈妈大学文化,很讲究卫生,恰好妈妈有事回家了,只好请婆婆帮着带孩子。婆婆虽然没有什么文化,但很朴实,看到婆婆的卫生习惯与妈妈不一样时,就给婆婆下了不讲卫生的结论。无论是不是婆婆的问题,也莫名其妙地往婆婆身上联想。自己也感到过分了,可是控制不住。

心理医生认为,由于习惯了妈妈的生活习惯,对婆婆的生活卫生习惯看不惯,钻牛角尖的心理严重,需要及时引导。

{寻找答案}

小梅:“我也不知道为什么总数落婆婆?”

心理医生:“你的脑子里已经有了思维定势,就是认为婆婆不如你妈妈讲卫生。说明你看问题不能客观公正,不能一分为二,假如同样的问题,发生在你妈妈身上,你可能就认为是正常的事,不会数落了。”

小梅:“这是为什么啊?”

心理医生:“因为妈妈在你心里是高大的,完美的,值得信赖的;而婆婆在你心里是外人,文化水平低,所以你就处处看不习惯婆婆了。如果你对待妈妈与婆婆一样的话,也就什么都看习惯了。与人相处应该宽容一些,不能按照自己的好恶评价人,更不能近亲疏远,走极端。婆媳关系其实不难相处,只要你尊重婆婆、关心婆婆、孝顺婆婆,婆婆也会象对待女儿一样关心照顾你。你与婆婆之间没有什么原则问题,你是小辈,应该知道如何与老人讲话,以什么态度对待老人。”

小梅:“我确实有问题,不能一视同仁。”

{妈妈的教育}

心理医生及时与小梅的妈妈取得联系,希望老人对小梅进行帮助教育。妈妈知道小梅数落婆婆的问题后,及时来到小梅家,给她上了一课。妈妈说:“你的婆婆多好啊,她是善良的妈妈,你有这样痛爱你的婆婆,我真的放心了。你仔细回忆一下,婆婆的身体本身就不好,其实没有义务帮你看护孩子。她知道你有困难,主动过来帮助你带孩子,还帮你们做饭、洗衣服、收拾家务,让你有了更多的时间与精力干好工作。你公公一个人在家无人照顾,衣服自己洗,饭不会做,只能自己买着吃,老人是多么的伟大呀,你怎么可以随意数落婆婆呢。我对你嫂子也没有这么好呀,孩子没有帮着看护一天,可是你嫂子对我总是恭恭敬敬的,让我很知足。你也要像你嫂子学习,对婆婆恭恭敬敬的。”

小梅听妈妈的话,感到自己太偏执了,牛角尖钻的太深了,十分后悔。

{姐妹们的帮助}

心理专家找来几位优秀的儿媳妇,让她们谈与婆婆相处的经验。几位优秀的儿媳妇轻松地谈论起与婆婆相处的技巧与原则,共同的经验有五个。一是把婆婆当成妈妈,尊重婆婆、爱护婆婆、关心婆婆。二是主动沟通,发现与婆婆有了矛盾,就应该认真检讨自己,然后主动与婆婆交换意见。态度要和蔼可亲,不能没大没小,更不能象小姐一样使性子。三是多存感激之情,多想着婆婆的好处。四是允许生活方式的不同,允许卫生习惯方面的不一致,每个家庭的生活环境不同,只要没有大的原则问题,互相容让一下,什么烦恼也没有了。五是孩子最好自己带,因为婆婆也有家庭,一辈子也很不容易,不给婆婆增加负担,才能更好地和平共处。

听了几位优秀儿媳妇的话,小梅清醒了很多,很快就从“牛角尖”里退了出来。主动买了营养品,到婆婆家承认错误,请求婆婆原谅。婆婆看到小梅认识到了错误,很快就消了气,带着孩子回到了小梅家。

心理警示

钻“牛角尖”的人,在思维方式上一般比较偏激,容易认死理,出现不健康的思维定势;如果不能及时克服改正的话,必定会影响自己的发展,使自己陷入四面楚歌之中。遇到问题应该从别人的角度考虑问题,明白理解二字的真正含义。

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