这四十八人人皆是目露狂热的神光,向陈理投来热切的目光。
察觉到他们的这种目光,就算陈理这种厚脸皮都感觉有些不好意思。
他在天行寨中立下的各种规矩后,就让这群人无不将其视为神明,无论是全民劳动还是其他各种条约都让这些人觉得自己的生活便是大同世界的生活。
每一个人的脸上都洋溢着幸福的笑容,这些他们从所未见的措施所带来的成果,让所有人都发自内心觉得只要跟着陈理,他们未来一定能塑造真正的大同世界。
就在这种环境中,一些人开始将陈理神化,认为他是上天派下来的拯救世间的神明。
如果不是陈理提前发觉强行将这种盲目崇拜给扼杀,不然这群人还准备给他立像筑碑了。
他不希望民众将自己神化,他觉得人定胜天,人无需靠神明的拯救,只需自强便可,他向山寨中的人也是这样宣传的,但是可惜收效甚微。
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他们明面上是说一些什么。
“世上是没什么神滴,陈理首领也不是神明,我们都是一样的”
可暗地里就四处疯传。
“陈理首领就是天上下凡的神仙来帮助我们的。”
“。。。”
面对这种情况的陈理也是无奈的叹了一口气,他知道这种情况都是帝国的锅
陈理看过这方面的历史。
自从异族统治者入关之后,作为少数族群的统治者,为了方便统治,一直在奉行“愚民政策”。
不断压低民众的经济条件,使得大部分民众处于一种混沌的状态。
民众教育程度也被极大打压,在帝国建立的初期一个县城起码有十多个私塾,但到晚期时一个县城只有寥寥几个私塾。
与此同时,各种教授知识的地方也被帝国掌权者破坏殆尽,甚至为了维护自己的统治下令。
“谁不经允许开始私塾斩立决。”
“家学所授课业不符合者斩立决。”
这些政策让整个时代的文盲率提升到一个可怕的地步,往往一个村子2000余人找不到一个会写自己名字的人,平均识字率不到千分之一。
这段历史正是如今这些人将他视为神的原因吧!陈理在心中暗暗下了一个决定。
“未来一定要把教育搞起来,教育搞不起来,你们难以脱离愚昧。”
陈理晃了晃自己的头,将那些纷乱的想法抛之脑后,让这群天行者继续修炼,自己则走向训练场,准备看看四个大队长训练的成果
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