“去吧!”
得到允许,周哲一溜烟的就跑去了厕所。
王年则来到副校长左玲旁边观摩,这时候左玲已经批改完王年的试卷,结果150分,不出意料。
属于周哲的试卷,王玲也已经批改到了大题部分,毕竟前面的选择填空都是个答案而已,而且之前她就看到过周哲的前十题是正确的。
左玲越是查看,就越惊讶。
周哲的每道大题不仅仅条理清晰、字迹工整,解题思路更是新颖简洁,比标准答案还要简单明了。
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要知道解题不是过程越复杂越好,而且需要更简洁更快速的为优,很明显,周哲的答案要超过标准答案,并且完全是高中数学的范畴,没有超纲。
总结就是,周哲对于这道题的理解,比出题人还要深刻,这怎么可能?
最后在左玲不可思议的心理活动中,给周哲的试卷打上了150的满分,无可挑剔。
王年也看着周哲的试卷结果发呆,还真被这小子说中了,不会吧不会吧?
此时周哲上厕所也正好回来,刚进办公室,王年就对着周哲招手,示意周哲过去。
周哲也快步上前去,来到了左玲办公桌面前。
“王老师、左老师!”
“这题目你以前见过?”王年带着猜测问着周哲,情境与之前有些相似。
周哲自然半真半假的回答:“见过,平时刷题的时候有印象。”
“原来如此,我就说怎么会满分!”王年露出恍然的神情,心里更容易接受一些。
但唯一坐着的左玲却不这么认为了,她批改的很仔细,她也知道卷子有些题目是以前的高考真题,但周哲的答案是经过改良的,优于标准答案,这可不仅仅是“见过”能解释的。
左玲不由得高看周哲一眼,真诚说道:“那也很不错了,至少你对这些题目的理解,不是一个学生能有的,即便是我也自愧不如。”
左玲虽然是校长,教学严格,但她为人确实坦荡,行就行不行就不行,承认别人优秀并不难!
至少在这张试卷的解法中,周哲要胜过自己这个副校长!
周哲倒是不以为意,自己前世把这些题都做烂了,能找到自己的解题方法并不难。
但王年可就不淡定了,他的数学水平与左玲差不多,如果左玲自愧不如,那自己呢?
王年立马拿过周哲的试卷仔细看起了大题解题过程,不看不知道,一看吓一跳啊!
这最后一题还有这样简单的解法?自己怎么没想到呢?
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