小男孩和林奇一起去了客厅,他快十岁了,对很多东西也有了一些自己的看法。
他和林奇聊着发生在他周围的一些事情。
不管是作为林奇的私生子,还是作为两个蕾丝边的孩子,亚当在生活中都不会那么的“高光”。
莫莫不允许他对任何人提及他和林奇的关系,同时也尽可能的回避他有两个“妈妈”的事实,但同学们总会说
联邦的私立学校的学生家长们对孩子们的学习环境很,特别是一些知名私立学校,如果班级里出现了家长们不喜欢的学生。
这些家长就会私底下串联,然后给学校董事会施压,逼迫孩子换一个班级或者直接转校。
这种封闭式的态度其实就是联邦阶级文化中最“闪耀”的一面,他们不仅干涉班级里有没有不适合的孩子,还会干预社区里的住户,公司管理层的任命。
联邦人的在对待工作和生活的问题上,参与感的确很足!
如果莫莫不是黑石电视台的代理台长,如果不是她背后站着的就是林奇,亚当根本没有机会在那个学校里上学。
学生的家长们不会允许一对蕾丝边的孩子污染校园生活!
但他们面对的是若隐若现的林奇,所以只能勉强接受。
在和自己的孩子聊天时,他们大致也会聊起亚当的情况,并让他们和亚当保持距离。
亚当被孤立了,在学校里。
“我不喜欢和他们一起玩。”,亚当坐在林奇的身边,表情看起来并不那么的幼稚,比去年成熟多了。
可能是因为那些恶意,也有可能是孤独,这些总是能够促进人们的成长。
“有些人会背后说我的坏话,我不搭理他们,他们就会更来劲。”“后来我发现即便我打了他们,他们不会说什么,老师也不会说什么的时候,我就知道该如何面对他们了。”
亚当说得很冷静,不像是那种情绪化的叙述,反倒像是在说别人的事情。
“虽然暴力不好,但总会有解决办法,在面对麻烦的时候。”
林奇颇为赞同,“暴力是一种很特殊的手段,当你拥有的力量越大的时候,暴力产生的效果越好。”
“你有试过用其他方法和他们对抗吗?”
亚当摇了摇头,“他们不喜欢我,我也不喜欢他们。”。
林奇想了想,“你可以告诉他们你是我的孩子。”
亚当突然笑了起来,“他们不会信的。”
“但他们的父母会信,你们的老师也会信。”
亚当有点不知所措,“可以吗?”
“妈妈说不允许我这么说。”
林奇看了一眼在厨房工作的莫莫,目光重新回到亚当身上,“这也是你的力量之一。”
“最没有价值的力量,就是作为把力量变成一张永远都不会揭开的底牌时。”
“你不想这样,就得让人知道你的底牌是什么。”
“适当的透露底牌并不蠢,这才是智慧的选择。”
“这是属于你的力量,你该学会合理的使用它。”
亚当似乎明白了什么,但明白得又不够彻底,模模糊糊的懂得了一些事情,可随后而来又是更多让他弄不懂的东西。