#校园霸凌事件反转#
#霸凌受害者发声#
……
多条热搜霸占了几乎所有的新闻榜单。
这是一条用受害者口述结合纪录片画面串联起来的视频。叙述平淡自然,中间还穿插相关人员的采访画面,并以实地取景加部分物证为佐证,动之以情、晓之以理。
网络上的舆论一时间天翻地覆。
“造谣者死全家!”
“妹妹做得好,挺你!”
“我相信世界有光。”
“校园霸凌者还有脸出来揭发受害者?这种人就该蹲大牢。”
“宁婉兮牛啊,爽文女主!”
“吃瓜果然还是要吃到最后,不然下一秒就打脸。”
“宁婉兮和妹妹真的是神仙友谊![哭泣]”
除了网友们纷纷发声,还有不少营销号以“校园霸凌”为主题,站在“共情受害者”“呼吁社会力量的保护”“关爱单亲家庭”等话题上,发表了一篇篇的长文章,掀起了一阵舆论小高潮。
林旭欣慰地退出某篇话题文章,手机还没放下就开始震动起来。他匆匆忙忙接起电话。
“这就算解决了?”电话那头是柴军豪冰冷的声音。
“啊?”林旭一懵。
看到澄清视频的反响那么好,林旭很开心地给柴军豪发了个短信汇报,哪知道这柴总的口气听起来并不那么高兴。
“你知道哪些人最喜欢讲感情吗?”柴军豪问。
林旭不知该如何回答这个问题,握着手机,愣在那儿。
“不占理的人。”
说完这句话,柴军豪果断地挂掉了电话。
林旭的大脑这才慢慢恢复思考,这条短片实地取景,人证、物证一个不少,怎么能说“不占理”呢?
他不理解柴军豪的话中之意,网络风向已经逆转,一大片在给宁婉兮叫好的,这还不算解决吗?
林旭不服气,他又开始刷起网络上的评论来,想要证明自己是正确的。
但这一次,偏偏有几条负面的评论特别的扎眼。
“霸凌事件是造谣,能证明宁婉兮不是校霸吗?”
“怎么看都像作秀……”
“等个反转。”
林旭的心情就像是一幅绝美的油画上被泼了一滴墨,怎么都开心不起来了。
他冷静思考了下,总算明白了柴军豪的意思。
这条短片的重点在于“以情动人”,那些富有同情心或者有过类似经历的人兴许很容易与杨理萌共情,而相信这个故事。但一些“理中客”正会抓住这一点来攻击,说宁婉兮此举是想转移话题,博取大众同情,为自己开脱,是一种披着花衣裳的丑陋公关。它根本没有解决两个核心问题:一、宁婉兮在校时是否专横跋扈;二、勿论动机,宁婉兮打人是被允许的吗。
宁婉兮怎么会犯这种错误呢?
还是说这女人从一开始就没想澄清自己?
合木是真心要和她解约啊大姐!
林旭感到心很累,罢了,他一个小小的员工管那么多做什么?他已经尽到自己所有的义务了。
林旭把手机往兜里一揣,准备出门给自己觅食去。
在湖滨步行街上,也有一个人看着这几条“拎不清”的黑子评论高声大呼。
“这都什么人啊?!”安晴抽了张纸巾抹去眼角的泪水,对着葛千秋和宁婉兮打抱不平:“这片儿做得多好啊,真情实感,有理有据。是个正常人都能共情萌萌,怎么还有冷眼旁观看好戏说风凉话的啊?”