随着林依姿态优美地点头示意,收起课本,一群孩子彬彬有礼地“老师再见”,谢国庆和众位评委们才如梦初醒,呆呆地回过神来。
林依的这节优质课已经结束了。
刚才替姚峰说好话的那几个评委睁着惊奇的大眼睛,不由自主地摇头点头:“这个林依……真不简单……”
他们本来收了姚峰的“表示”,想要为姚峰出头,但是现在,他们却不敢确定自己的心意了:
真的要选择姚峰吗?
还是遵从本心,守身持正,为溪水镇教育事业选出最符合、最优秀的老师?
他们在努力思索着……
不过现在,他们首先明白的是,为什么谢国庆在听完姚峰的课后执意坚持,要他们听完下一节课了!
“以生为本”原来真的是要把课堂还给学生,注重的不是老师的“讲”,而是学生的“悟”!
真把课堂还给学生,就要一切以学生为主,让他们自由发挥、自由理解,就算是老师也可以放低姿态,把自己当成一个学生。
只作为一个参与者对整个课堂“穿针引线”,又有什么关系呢?
这课堂,本来就是学生自己的啊!
几个评委的神情都有些怔忪,他们还以为,姚峰的这节课,教学环节设计已经完美到了极致,别人再也挑不出什么错处,他们很有底气,可以为姚峰据理力争,但现在,他们真的犹豫了……
张兆然看着林依瘦弱倔强的身影有些心疼:
这个丫头,步步攀升步步艰难,这是花费了多少的心思和训练,才将教育的精髓研究到了如此无懈可击的地步!
坐在观众席上的杨校长也惊喜地暗暗点头:
跳舞、画画、书法、讲课,还有这丫头办不到的事吗?这姑娘是付出了多少心力、受了多少磨难,才将自己提高到了如此所向披靡的高度?
这个丫头,太拼了!
“小林老师,讲得不错!”当林依缓缓路过评委席时,谢国庆一向严肃淡定的脸上挂着几分赞赏,说话轻柔地对林依赞叹。
旁边的几个副评委看到谢国庆脸上灿烂的笑容,刚才怔怔的脸上露出龟裂的表情。
这谢主任是什么意思?直接就这么定了吗?
一直观望着事态发展的姚峰和曹舒文看到谢国庆主动给林依打招呼,气得脸得绿了:
这个谢国庆,什么意思?
刚才讲课前自己主动过去跟他打招呼,他都爱搭不理的,怎么到了林依这儿,就这么热情?
林依走后,评委席上的几位评委都各有所触,闷不做声。
谢国庆又恢复了他那副刚正不阿、严肃认真的表情。
语文优质课的人选终于有了定数,谢国庆长舒了一口气,自己终于可以对张兆然主任有所交代了!
目光清冷地从几个人面上扫过,谢国庆云淡风轻:“什么叫课堂,现在知道了?”
“知道了,知道了。”几个副评委点头哈腰,心里难受得要死:
“还是您慧眼识珠,知道怎么贯彻先进的教学理念!”
“就是就是,要不还是您专业呢,这堂课上的我心服口服。”
“这林依老师还真是厉害,教学过程算是被她玩活了。”
“可不可不,我们这群老头子,该让路喽!”