姜悦莹的心里有些仓皇,孩子们的表现看起来不像自己想象的那个样子,她的心里有点不是滋味,感觉自己与孩子们相处得不是那么融洽。
算了算了,反正已经开始讲课了,也许孩子们是因为跟自己不太熟悉才会冷场的,大概多相处一会儿就好了。
姜悦莹看到孩子们一脸懵懂地看着自己,努力稳了问心神,又将笑容堆满脸庞,微笑着开口:
“孩子们,秋天是植物种子成熟的季节,种子宝宝们要告别妈妈,开始自己的崭新生活,你想知道植物妈妈是怎么告别自己孩子的吗?今天,就让我们一起走进植物王国,来探索其中的奥秘吧!”
……
因为她没有林依直接在黑板上书画渲染的本事,在最开始的导课环节,姜悦莹保守地采用了课件展示的方法,用视频和图片给孩子们呈现了一个唯美清新的植物世界。
孩子们在她舒缓的音乐声中和碧绿的植物视觉冲击中,终于眼前一亮,被吸引进了那个唯美的植物王国。
“哇!好漂亮呀!”
孩子们看到如此精致可爱的世界,不由自主地发出了一声声惊呼。
姜悦莹看到孩子们终于被她的课件所感染,缓缓地舒了一口气。
看吧,自己的方法还是管用的。
小孩子嘛,就喜欢花花绿绿的小花小草,这不是成功被自己的课件抓住了眼球吗?
不难的不难的。
姜悦莹的心里变得宽松起来,看着孩子们开始热烈讨论起来的氛围,心里高兴了。
“同学们,看到这样的美景,你心里有什么感受呢?”
姜悦莹看着孩子们激动开心的小脸,脸上堆起笑容,慢慢地启发着。
“老师,我好喜欢图画里的大树啊,我想在大树上造个新房子。”
“老师,我最喜欢视频里的小河,有一次我爸爸妈妈带我去旅游,我经过了一条小河,那河水可绿可清澈了,像我妈妈戴的玉手镯一样漂亮!”
“老师老师,我最喜欢图片里的小花,我画画的时候最喜欢画的是七色花,我小时候妈妈给我讲过一个七色花的故事,可好玩啦,只要扔下一片花瓣,你想去就能去哪……”
……
姜悦莹听到孩子们漫无边际的发言,气得脸色都铁青了。
敲黑板,重点!重点在哪里?
我们这节课要讲的是《植物妈妈有办法》!
扯那些大树、小河干什么?
我给你们看图片和视频,让你们看的是蒲公英、苍耳和豌豆,不是什么小河、小花、小草!
你们这样胡扯八扯,我怎么把话题引到植物妈妈身上啊!
坐在主席台上的刘煦看到姜悦莹一开始就镇不住孩子们的场面,眉头微蹙,脸色有些不悦起来。
坐在他旁边的訾兰声听到孩子们天马行空的回答,脸色都变绿了:
这个姜悦莹,在台上站着干什么?
时间都过去十几分钟了,姜悦莹连课题都没有导出来呢?