姜悦莹的面色越来越难看,想要给孩子起个引起兴趣的话题,又不知道该给孩子们说些什么?
姜悦莹苦着脸色,继续往教程的下一个环节走。
突然间,姜悦莹眼睛一亮,福至心灵,有了办法。
按照林依上次讲课的下个环节,应该是到了孩子们小组讨论的时候了。
如果自己把他们也都分成不同的小组,让孩子们自由发挥,课堂的气氛会不会重新活跃起来呢?
姜悦莹微笑着走下讲台,将30名同学按照昨天的分配好的人数组成六个小组,让孩子们按照自己最喜欢的植物自由组团,自主探究,形成一个个独特的植物妈妈队,如蒲公英队、苍耳队、豆荚队,喜欢其他植物的孩子们也可以拓展延伸,自由组成松子队、柳树队、石榴队……
孩子们听到老师的话语,小心地转动着小小的身子,按照昨天老师的分组,慢慢地聚集到了一起。
只是,由于姜悦莹的脸色太过凝重,课堂的气氛实在太过凝结,即使姜悦莹满心盼望课堂气氛能起死回生,但孩子们面对姜悦莹各种千方百计的设计情节,还是无动于衷。
不但一个个小心地继续你看看我,我看看你,而且对于姜悦莹的循循诱导也不再感兴趣,并没有进入到热烈的讨论状态。
现在的状况已经进入到了静寂无聊的状态,每个组的一两个孩子,一边悄悄地注视着小组内的默不作声,一边悄悄地观察着老师的脸色,偶尔拿起课本读两句课文中的句子。
沉默、沉默,还是沉默……
姜悦莹在无边的沉默中心如死灰,深知今天的冷冽场面自己是死活救不回来了!
再一次小心地觑了台上的刘煦和訾兰声一眼,看刘煦的脸上依然平静,古水无波,看不出任何的情绪起伏。
而訾兰声,脸色已经阴沉得想要打雷,下一刻,估计瓢泼大雨就要顺势倾倒下来了。
姜悦莹心慌意乱地扫了一眼电脑上的时间,见电脑右下角的钟表已经无情地指示“距离下课的时间仅剩下五分钟”,姜悦莹的心彻底凉了半截。
完了,完了……
还想着让孩子们畅所欲言,积极描述其他植物妈妈帮孩子出发的方法呢;还想着让孩子们声情并茂,认真表演其他植物妈妈为孩子呕心沥血、依依不舍的深情呢;还想着像上次林依讲授的新课一样,让孩子们也亲切地喊她一声妈妈,形成完美的良性互动呢?……
现在,全完了……
能把课程上到如此寂静无声、惨绝人寰的地步,她深知,自己这次绝对给刘煦留下了难以磨灭的印象!
只不过,不是她心心念念,要力争全市第一名的绝妙好印象,而是她竟能凭一己之力,把原该活泼的课程,上成一潭死水的绝望死印象……
姜悦莹看着电脑上的时间,脑子里一片茫然,想着这节课自己终究是回天无力,铩羽而归,此刻机械地走回讲台,姜悦莹脑子里的最后一根弦也终于崩断,面上一片灰败之色。
面无表情地让孩子们重新转过身来坐好,姜悦莹的脸上再也撑不起一丝微笑,让孩子们再次举手,整个课堂上也再次鸦雀无声。
姜悦莹的双腿似乎再也无力支撑,几乎要瘫软在地上……