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第2部分(第1页)

作者有话要说:

☆、第二章 山中岁月

自从成了骆惊雷的师父,夏秋雨就显得有些忙碌了要为骆惊雷安排生活上缺的,要为他学些孩子适合的食谱,要为他制定近期学业的计划,要为他整理一套适合的武学,要……

每日卯时(5点~7点)初,骆惊雷就要跟着夏秋雨晨练了,夏秋雨舞剑,骆惊雷扎马步,练久了夏秋雨也会开始慢慢指点他一些基础动作,为他将来的武学打基础。

辰时(7点~9点)用过早膳就是读书习字的时间,作为一名皇子,骆惊雷自然是接受过早教的,一本《中庸》读下来是没什么问题的,有问题的也只是字词间的深意,这让夏秋雨轻松了不少。白芍不是循规蹈矩的夫子,当年除了基础的诗书礼仪,其他学的尽是夏秋雨自己感兴趣的,如此教出来的弟子自然也是学白芍的那一套,除了基础的书,夏秋雨倒是让骆惊雷额外学了些帝王之术,至于其他的书籍,皆是骆惊雷自己喜欢的军书和机关之类的,也让夏秋雨暗暗叹了一口气,当年他想白芍讨学时学的颇杂,什么都涉及些,军书与机关也有,却不深读,如今为了教学,也是日日研究这两类的书籍。

晌午,夏秋雨爱睡个午觉,骆惊雷是没有这个习惯的,偏偏夏秋雨午睡时喜欢拉着骆惊雷一起,时日一久,骆惊雷也就习惯了,用过午膳就陪他小睡,也算是忙里偷个闲。

夏秋雨显然将白芍的那一套“自学成才”用的非常好,午睡过后,他就让骆惊雷自己做自己的事情,看书也好,练剑也好,摆弄些他喜欢的沙盘和机关也好,都由着他自己,当然,夏秋雨也会让他陪着下几盘棋,顺道讲讲棋中的道理。而夏秋雨自己,也是由着自己的心情,鼓捣药钵,看些书,下盘棋,甚至研究研究膳食,闲的很。

到了晚上,夏秋雨会让骆惊雷临些字帖,温习会儿书才能梳洗入睡。

看着这些个安排,就晓得夏秋雨显然不是个合格的师傅,温润中带着懒散,随遇而安,随心而动,这样的人不适合为人师表,幸好他还有是个负责人的人,即选择做骆惊雷的师傅,也是安安心心地静心辅导,而他教的也幸好是骆惊雷,这个聪慧而坚韧的孩子,皇宫中的一切让他早慧,也有着自己的想法,夏秋雨这般教导让他显然很自由,有许多时间来给自己安排,也对夏秋雨多了些好感。

时间不多也不久,几个月下来两人感情好了很多,夏秋雨本就心疼自己这个侄子兼弟子,骆惊雷本是冷淡的人,但并不无心无情,一来他佩服夏秋雨的博学,二来也感谢夏秋雨的教导,如今和夏秋雨也能如一般师徒那样亲近了。

入了冬,夏秋雨就在那唯一的一间小书房里燃了炭,两人窝在那儿,一个教书一个学。

“雷儿,‘王者用人非难,尽其才之为难’何解?”

“为王者,知用人之法不难,难在用尽其人。”

夏秋雨点点头,很满意骆惊雷的解释,进一步道:“不错,当年你皇□□能够听取臣子的意见,采纳臣子所谏,让臣子尽其所用,尽其所才,相互坦诚相互不猜忌,这才创下了盛世王朝时期。”

骆惊雷听得认真,细细想了一番,道:“师傅是说,为君者,用人在于‘善’,为将者,用人也在于‘善’,而‘善’在于兼听,用人不疑,疑人不用,尽其所用。”骆惊雷平日不爱多说话,但在学识上往往能说出好些话来,这让夏秋雨很是欣慰,更何况他总能举一反三所学内容。

夏秋雨满意的点点头,“好了,雷儿,今日就到这儿。”说着,夏秋雨就将手中的书放了下来。

骆惊雷看着眼前这个温润如玉般的人,看他懒散地起身,不掩饰地打着哈欠,全然不像刚刚教书时的认真,想来是今日温的书较平日多些,也难怪这人困乏了。

“对了,”骆惊雷刚要将夏秋雨送回去洗漱安睡,却听他道,“近日便是年关,山上东西也该添置添置了,明日你随我下山,我们且去逛逛,可好?”

原来时间这么快,骆惊雷暗叹,这是他第一次在宫外过年,虽然只有他和夏秋雨两人,但还是殷殷期待起来,“好,明日可要早起?”

“不用,像往日那般便可,我们用过早膳再走不迟。”定下了这些,便回自己的屋子了,平日里他都睡的早,现在已经困乏的很了。

翌日用了早膳,骆惊雷就随着夏秋雨下山,这是他第二次下山,那次两人不熟稔,他任夏秋雨做主,不讲一句,现在他们相处了好几个月,彼此之间不再像陌生人了。

“唉,夏公子下山啦。”

“是啊,王老,好些日子不来了”

“夏公子好久不见啊,要不要给小公子添些衣物啊,最近有好料子哟。”

“衣物要添的,孙大姐且帮我留着,我们先去看看书籍。”

“哟,夏公子来买书啊,您先看看啊。”

“好的,谢谢您。”

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