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第243章 有了胆怯(第1页)

一直以来,訾兰声都想寻找一个在外形上清新灵动、素养上出类拔萃、讲课上遥遥领先的老师。

他要好好地进行培养,悉心地教授她所有关于语文教学理念的先进思想,把她打造成全訾金区独一无二的师资品牌,成为众人膜拜的存在,让她的课能够顺利冲进云城,冲进省级甚至部级,在整个云城拥有自己的一席之地,他要打造一个全訾金区教师代表的骄傲!

现在的教师行业相当内卷,在设计教学过程时全区的老师都以自己的理念马首是瞻,唯命是从,他虽然心里骄傲,却苦于没有一个教师能够推陈出新,打造亮点。

之前重点培养的张慧丽、姜悦莹等教师,虽然学习能力极强,探索水平较高,但仍然没有达到他心里想要的高度。

他太需要找这么一个各方面样样拔得头筹的人才了,看样子这位老师的形象极为合适,眼睛里流露出来的色彩极富灵气,如果教学上能让自己满意,那自己一直以来苦苦寻觅的人才就真的找到了!

希望这位老师的讲课也能让自己满意啊!

訾兰声心里又是期待又是焦灼,还带上了一点点炽热,就那么直直地望着林依,满含期待,满目深情。

看到訾兰声探寻求索的目光,林依点头微微地致意,眼波流转的淡淡问候里,是发自肺腑的清晰的敬意,颊间微微泛起一对梨涡里,隐匿着无边的淡然与甜美。

打完电话回到多媒体观众席的姜悦莹看到林依如此傲人的姿态,再抬头看看訾兰声对林依热切的凝望,刚才的一抹得意的微笑瞬间僵持在唇边。

难道,这个林依真的引起了訾主任的注意?

姜悦莹不高兴了,就凭你,林依,你也配?

与訾兰声无声地招呼致意后,林依不再纠结众人的目光,云淡风轻地打开课本,对着教室里的30个孩子,发出了甜美的微笑:“大家好,我姓林,同学们可以叫我林老师。”

在座的30个孩子发出嘹亮清晰的回应:“林老师好!”

林依满意地点点头,将提前安装在电脑上的课件打开,让孩子们看到自己提前设计在课件上的标题《植物妈妈有办法》。

孩子们一个个正襟危坐地交叠着小手,等待着这位美丽可爱的教师给自己上课。

林依甜美地微笑着,温暖的目光驻扎进每个孩子的心里:“很高兴今天有机会与大家一起完成这节课,今天林老师要和大家一起到植物世界去走一走,感受一下这个美好的世界。”

林依一边跟孩子们温柔地开口,一边轻柔地转过身去,在大大的黑板上书画粉染:

起笔、勾线、图画、染色……

短短的五分钟,林依就在黑板上为孩子们勾画了一个清新甜美的世界:

青青葱葱的原野上生机一片,绿茵茵的草地上点缀着各式各样的小花,如同漫天的星星一样,在这片赏心悦目的草地上,勃勃生机,星星点点。

柔美白茫的蒲公英拔地而起,伸展着自己毛茸茸的小脑袋,微笑开怀,温馨一片;遍地而生的苍耳穿着绿绿的新衣裳,浑身长满了尖针似的小刺,像只随时准备攻击的小刺猬一样,精致灵动,张牙舞爪;墨绿浅绿的豆角鲜灵生动,盘旋着优美的身姿,如同一道道绿色的波浪,在微风的吹拂下,摇曳生姿;豆荚中圆润饱满的小豆粒,在豆荚构造的温暖襁褓里,沉沉入睡,如同一个个可爱的“胖娃娃”,憨态可掬地沉浸在甜美的梦乡……

五分钟!只有短短的五分钟,林依就用自己深厚的艺术理念和出神入化的绘画本领,为在场的老师们和孩子们展示了一场清新靓丽的视觉盛宴。

孩子们的眼睛亮晶晶的,如同夜空中璀璨的星辰,望着林依描绘的精美图画发出一阵阵不由自主的惊呼:

“哇塞,林老师好厉害,画的图画好美呀!”

“哎呀,那个小豆豆好可爱哦,像个甜甜的奶娃娃!”

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