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第243章 有了胆怯（第1页）

一直以来，訾兰声都想寻找一个在外形上清新灵动、素养上出类拔萃、讲课上遥遥领先的老师。

他要好好地进行培养，悉心地教授她所有关于语文教学理念的先进思想，把她打造成全訾金区独一无二的师资品牌，成为众人膜拜的存在，让她的课能够顺利冲进云城，冲进省级甚至部级，在整个云城拥有自己的一席之地，他要打造一个全訾金区教师代表的骄傲！

现在的教师行业相当内卷，在设计教学过程时全区的老师都以自己的理念马首是瞻，唯命是从，他虽然心里骄傲，却苦于没有一个教师能够推陈出新，打造亮点。

之前重点培养的张慧丽、姜悦莹等教师，虽然学习能力极强，探索水平较高，但仍然没有达到他心里想要的高度。

他太需要找这么一个各方面样样拔得头筹的人才了，看样子这位老师的形象极为合适，眼睛里流露出来的色彩极富灵气，如果教学上能让自己满意，那自己一直以来苦苦寻觅的人才就真的找到了!

希望这位老师的讲课也能让自己满意啊！

訾兰声心里又是期待又是焦灼，还带上了一点点炽热，就那么直直地望着林依，满含期待，满目深情。

看到訾兰声探寻求索的目光，林依点头微微地致意，眼波流转的淡淡问候里，是发自肺腑的清晰的敬意，颊间微微泛起一对梨涡里，隐匿着无边的淡然与甜美。

打完电话回到多媒体观众席的姜悦莹看到林依如此傲人的姿态，再抬头看看訾兰声对林依热切的凝望，刚才的一抹得意的微笑瞬间僵持在唇边。

难道，这个林依真的引起了訾主任的注意？

姜悦莹不高兴了，就凭你，林依，你也配？

与訾兰声无声地招呼致意后，林依不再纠结众人的目光，云淡风轻地打开课本，对着教室里的30个孩子，发出了甜美的微笑：“大家好，我姓林，同学们可以叫我林老师。”

在座的30个孩子发出嘹亮清晰的回应：“林老师好！”

林依满意地点点头，将提前安装在电脑上的课件打开，让孩子们看到自己提前设计在课件上的标题《植物妈妈有办法》。

孩子们一个个正襟危坐地交叠着小手，等待着这位美丽可爱的教师给自己上课。

林依甜美地微笑着，温暖的目光驻扎进每个孩子的心里：“很高兴今天有机会与大家一起完成这节课，今天林老师要和大家一起到植物世界去走一走，感受一下这个美好的世界。”

林依一边跟孩子们温柔地开口，一边轻柔地转过身去，在大大的黑板上书画粉染：

起笔、勾线、图画、染色……

短短的五分钟，林依就在黑板上为孩子们勾画了一个清新甜美的世界：

青青葱葱的原野上生机一片，绿茵茵的草地上点缀着各式各样的小花，如同漫天的星星一样，在这片赏心悦目的草地上，勃勃生机，星星点点。

柔美白茫的蒲公英拔地而起，伸展着自己毛茸茸的小脑袋，微笑开怀，温馨一片；遍地而生的苍耳穿着绿绿的新衣裳，浑身长满了尖针似的小刺，像只随时准备攻击的小刺猬一样，精致灵动，张牙舞爪；墨绿浅绿的豆角鲜灵生动，盘旋着优美的身姿，如同一道道绿色的波浪，在微风的吹拂下，摇曳生姿；豆荚中圆润饱满的小豆粒，在豆荚构造的温暖襁褓里，沉沉入睡，如同一个个可爱的“胖娃娃”，憨态可掬地沉浸在甜美的梦乡……

五分钟！只有短短的五分钟，林依就用自己深厚的艺术理念和出神入化的绘画本领，为在场的老师们和孩子们展示了一场清新靓丽的视觉盛宴。

孩子们的眼睛亮晶晶的，如同夜空中璀璨的星辰，望着林依描绘的精美图画发出一阵阵不由自主的惊呼：

“哇塞，林老师好厉害，画的图画好美呀！”

“哎呀，那个小豆豆好可爱哦，像个甜甜的奶娃娃！”