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第86章 愿前程似锦（第3页）

戴刚这个建议明显赢得了学生们积极的响应。

没有伴奏，没有麦克风，戴刚拿出自己的手机，打开录像，镜头对着学生们。

“开始的开始，我们都是孩子”

“最后的最后，渴望变成天使”

“歌谣的歌谣，藏着童话的影子”

“孩子的孩子，该飞往哪去”

学生们异口同声地唱道，将心中那即将离别的不舍用歌声传达出来。

清脆悦耳的歌声回响在整个班级内，快乐、悲伤、不舍这些情感化作一个个音符，跳跃着、舞动着，宣泄他们的青春和情绪。

“当某天，你若听见”

“有人在说那些奇怪的语言”

“当某天，你若看见，满街的本子都是学乐先”

唱着唱着，李华的眼圈也红了，眼泪顽皮地从眼睛里蹦出来。

这时，他才认识到原来自己认为枯燥的三年却是那么的丰富多彩，那么的珍贵。

一个个微不足道的记忆片段在脑海里浮现。

“你们是我带过最差的一届！”

“赶紧交作业啦！谁还没有交作业？”

“今晚一起开嘿啊！”

“全年级最吵的就是你们了！”

“考试前一定要认真检查，不要马虎大意”

这些话语，伴随着熟悉的记忆一一呈现眼前。

曾经他们是毕业季的看客，现在他们成了主角。

可惜时光不可追，过去的终将成为过去，离别的终将离别。

唱到了最后，学生们几乎哭成了一片。

女生们彼此拥抱，眼泪汪汪地往下掉。

戴刚也是眼圈微红，怎么说呢，毕竟他带了这些学生三年，三年内的相处，早已经当成了自己的孩子。

但是孩子终将长大高飞，能做的只能为他们祈福。

录完像后，戴刚最后对着学生们祝福道：

“无论接下来的风雨怎么大，怎么狂，希望你们不惧艰险，不怕磨炼，愿你们前程似锦，

总之一句话：黑暗临前，不要害怕、不要哭泣、一路前行！”

话音一落，班级里就想起了热烈的掌声。

这掌声是学生们发自内心情感的真实表达。

不是那种每天周一在操场上听校长讲话昏昏欲睡却不得不中途要被动的掌声，而是学子们朝气蓬勃、迈向未来的掌声。

这掌声不仅仅是献给他们最爱的班主任，同时也献给他们自己。