宋九做法很简单,写了三道数学题。
被两个博士逼的,“无比悲愤”地写下这三题。
第二天天未亮,学子们也未到,张燕二博士更未来,不是他们懒,他们家都在内城,走到河中要好一会儿。最让宋九气愤的是每当中午他与朱三将中饭做好了,二人大咧咧地过来蹭食。
也无所谓,喧宾夺主都无所谓,可不能那样教学生!
因此宋九用大白纸将这三道数学题写上,张贴在家门口外面的墙壁。
贴好了,回去与朱三做早饭,朱三还不知道,配合宋九做早饭,一顿普通的面条,没有辣椒,但宋九用了秦辣、茱萸、芥辣、扶留藤做调味品,切碎,用滚油浇上,于是有了宋朝式的麻辣味道,下好后再滚上麻油、蒜泥、盐末、葱末,加上面粉让宋九酵后反复揉捏,不但面条有咬劲,味道也是绝佳。朱三时常夸宋九若是开宽汤饼铺,食客能排队购买。
宋九真动过这心思,他欠缺的是动手能力,却会许多这时代没有出现过的厨艺做法,不过真的开饭店,大姐会拼命的。做给自己吃吧。
看到面条做好,朱三眼中冒着绿光。
正当朱三往碗里放调料时,听到外面嘈杂声,他跑出来看。
看到墙壁上三道数学题:
两树距四尺八寸,六尺六寸处等齐悬长绳,绳垂,有幼儿,立于一树前一尺二寸处,头顶平绳,幼儿高二尺一寸,绳低处与地面高几何。
三辆车同向驶行,正中牛车,十盏茶时马车追及牛车,又五盏茶马车及人力车,度不变,牛车几时及人力车。
作坊产某瓷,优率八成,一瓷盈利四十文,劣率二成,一瓷亏损十文,坊主烧四件瓷器盈利不少于一百文,准确概率几何?
立榜一月,全解对赏绢五百匹!
也就是将赵匡义赏赐给他的绢全部奖励出去。
“贤弟,五百匹绢哪。”
“对啊,若非是五百匹绢,他们为何不进来,一起围在这里议论。”
围在下面的学子让宋九说得不大好意思,宋九又道:“无妨,若你们能解出来答案,我不会吝啬五百匹绢,相反的,我会感到很高兴。不过我在这里有一个忠告,眼下这三道题还非是你们知识范畴之内,只要这个书舍还在,以后你们会有人能解出来,但现在为它分了心思,耽搁学业,叫好高骛远,我不喜欢。”
大家岁数都差不多大,虽然一个个吐了舌头进去,未必将宋九的话当真,继续坐在教室里议论。
朱三还在看。
对朱三宋九就不客气了,道:“朱兄,若是你能解出答案,我也不会少你五百匹绢。”
说完窃笑进去。
看到宋九吃面条,朱三才跑进去,低声问:“好难,它真有答案?”
“有啊,一个月后我会将所有解题过程与相关数学公式一起写出来,贴在墙壁上。”
“能不能告诉我?”
“我傻啊,当真五百匹绢不是钱帛?”
朱三与宋九一人一间教室授课,后来又收了六十一名学生,一共一百二十四名学生,这就是商机,斜对面刘家婆婆聪明,看到这等情况,立即将墙壁打开,开了一个小吃店,又有几个小商贩时常过来转悠,使得苦井巷人气越来越旺。
本是好事,可在两个博士带领下,课堂气氛越来越严肃,学生渐渐不敢提问了,并且有几个学生甚至对宋九教授的数学产生怀疑。这才是宋九做出反击的原因。
不能再这样展下去!
两个博士到了,学生们在上课,苦井巷百姓罕有人能识字的,不知道宋九写的是什么,看到了也就走了,可那么大的一张白纸黑字贴在哪里,两个博士能看不到吗?
张博士对算术拿长,他在国子监也教贵族子弟算术,看到驻足停下。
然而……
一会儿他眉毛凝了起来,实际虽难,特别是第一道第三道题,但它还是初中知识,宋九若有歹心,出几道高中难题,张博士看都没资格看!
燕博士低声问道:“小子口气大,叔达兄,可有解否?”