几张零乱脏污的书页——一本翻开的整洁古籍。
……
画面不断变化,全部都是文物修复前后的对比图。
那种感觉非常强烈,顷刻之前还破破烂烂、像是随时可以送进垃圾堆的废品,片刻之后,就变成了精美完整、辉煌壮丽的精品。
这种对比,就像有一双神之手,轻轻抚去了历史的尘埃一样……
再没一个人说话,所有进场的学生都被这些画面吸引住了。
不需要解释,他们也能意识到,文物修复师有多么的了不起。
他们就像有逆转时间的魔法一样,把这些珍贵的文物带回了从前!
苏进比任何人看得都认真。
每一个画面,都在他的脑海中留下了深刻的印象,细节完整而丰富。
以他的经验和能力,只需要看前后对比,就能看出修复了哪里,甚至能看出对方修复的前后过程。
学生们全部看呆了,他却微微有些皱眉。
是他太自视过高了吗?他怎么觉得,这些修复的手段非常一般?
按理说,会展示在这里的应该都是具有代表性的作品。
但是在他看来,修复前的这些物品损坏程度本来就不算太深,属于比较容易修复的那种。
而即使是这样的破损文物,修复之后的情况也不尽如人意。
譬如那幅书画,经过了除霉去污、重新装裱等修复手段。但是处理过后,它的画面比成品时模糊了很多,这明显是清洗的过程中,洗涤剂使用不当,修复过度的表现。
再譬如那件瓷缸。虽然之前是瓷片的状态,但肉眼就能看出,瓷片完整无损,只需要正常拼凑粘合就可以了。这是瓷器修复中最简单的一种,但是修复后的成品上,仍然可以看到细微裂缝,这明明是可以去除的。
这里展示出的文物,绝大部分都有问题,在苏进的眼里,都是应该打回去写反省报告总结教训的。而现在这意思,它们是被当成了范本?
他知道这个世界的文物修复水平很一般,但这也太差了点吧?
他用手指敲了敲自己的脑门,突然想通了。
对了,今天讲课的是学生,画面上这些也很有可能是学生作品嘛!
这样一来就可以理解了,学生作品,有不足是正常的。而且留出这样的不足,到时候还可以针对性地进行讲解。
其实在以前的世界里,苏进讲过无数次这样的公开课和讲座,规模比这大、层次比这高的比比皆是。这也是他以前经常用到的手段。
在文物不断的切换中,礼堂的灯光彻底熄灭,学生们却毫无所觉,已经彻底被带入一个奇妙而精美的世界里。不知什么时候,蒋志新已经走到了舞台正中央,他回过头,跟他们一样无比沉迷地看着这些艺术品。
片刻后,他终于转过头来,开口道:“华夏文物保护技术,从三千年前开始就已经存在,一代代延续至今。”
就算不说成绩只论外形,蒋志新被称为校园男神也是有理由的。他身材瘦高,相貌冷峻,声音低沉而有磁性。这时一开口,就抓住了所有人的注意力。只有某几个幽暗的角落,传来几声女生低低的尖叫声。
蒋志新面无表情,语调也没什么变化,继续道:“从已出土的文物看来,三千年前的文物上面,就已经有修复的痕迹。可见人类从学会制造物品开始,就已经开始研究怎么把它们修整复原。早在《吕氏春秋》里,就已经有鲁国复制青铜鼎送给齐国的故事。这也是文物修复最早的史实记载。”
他在台上踱了两步,道:“大家可能有些奇怪,这不是伪造的记载吗?为什么会被认为是修复的历史?事实上,在古代历史中,文物伪造、文物修复从来都不分家,甚至可以称作为一根枝条上开出的两个花朵。”
“……”
蒋志新对这些事情都非常熟悉,此时娓娓道来,倒也挺引人入胜的。
苏进转过头,细细观察周围人的表情。
灯光全灭,只有前方舞台传来的一点光亮,让他能隐约看见周围的一些人。
不过就这样也可以看出来,每个人的目光都紧紧地盯在蒋志新身上,非常专注。其实他的语气很平,讲的内容也有些枯燥,但学生们似乎一点也不在意。这一刻,他们全部都表现出了对文物修复莫大的热情。