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第8部分（第2页）

“同学们，考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根！我们要是没有了分数我们就会被老师骂，我们就会被父母打，我们就会让亲戚看不起，我们就不是我们！我们没了分数我们就不是我们吗？我们就不会吃饭不会听话了吗？我们就不是天真可爱听话的孩子吗？我们就会变坏变得没有出息吗？不是，我们的教育有问题，我们的老师有问题！”此番充满激情的演讲，煽动性十足，大家惊叹不已，完全没有把眼前的鹦鹉看成是动物，而看成是思想自由的启蒙老师。孩子们正要响应这启蒙言论时，启蒙大师又发出一阵声音了。

“滚蛋分数，滚蛋应试教育！滚蛋狗屁老师，迎接简约、实用、信息化、创新的好学校！”，蚯蚓不知所措，黄牛在奔跑，鹦鹉在演讲。情急之下，蚯蚓竟大声斥喝“你是什么人，来这边瞎叫，来这边瞎跑，扰乱教学秩序，分化学生注意力，罪大恶极！赶紧给我出去，你们大家给我闭嘴！你再不出去我拨110了啊！出去！”

黄牛在教室打转，孩子们很是恐慌地跟着黄牛奔跑，鹦鹉在讲台上演讲，孩子们跟着念叨。一向不主张孩子玩弹弓的蚯蚓这回竟然自己玩起了弹弓，捡起石子对着鹦鹉打弹，可是石子还没飞出，鹦鹉又来了一句。“中国的孩子就是被你们这种没有素质的小学老师害了！

众人大惊，蚯蚓更是惊慌不已，等黄牛和鹦鹉离开之后，赶紧做学生的思想工作和善后事宜，其中一项大有当年毛主席决定知识分子下乡的作风：用劳动改造头脑。

蚯蚓同志考虑到学校的厨房最近缺柴禾，就给学生布置劳动任务，说：“同学们！热

爱劳动是中华民族的良好传统，热爱学习的同时也要热爱劳动，正所谓德智体美劳，全面发展！今天给大家布置一个任务：每个学生20斤柴禾，没有砍到的自己想办法，就是从家里面拿过来也要拿到这20斤！当然你也可以不拿，你可以交钱，两毛五一斤，市场价我没蒙你们，但是5块钱可以砍斤肉，就看你家里舍得不舍得了。但是不管怎样，要弄到20斤柴！先回来的先歇息先回家哦，好了，不说了，赶紧回来啊！”txt电子书分享平台

第十四章：会野猪

劳动任务完成后，已是暗暗黄昏夜。邱校长叫孩子们洗脚回家，也不管乌云已经密布，天要下雨，也不管天际响雷，路途遥远。

一路行来，大家无限紧张，因为从小大人们就有“黑夜回家被野猪吃”的暗示，这时节天暗得快，孩子为了避免被野猪吃的危险，使劲跑着。

“哎呀，我怕我怕！呜呜！”后背噗噗响，树梢呼呼叫，声音极像学校旁边小卖部鬼片中的鬼叫。思慕听见，心里发毛，大叫起来。和睦见状，前去安慰说：没事，不要怕，没有鬼，没有妖。可在路上却出现了一个野猪。

虽然半夜睡觉能听见野猪垂死的叫嚎，但是一大早大人们就上街卖肉，或者按照订单直接送往市区各大饭店，然后饭店制成特色菜卖给那些嗜好野物的人。孩子们起得晚，至今不能未见野猪真颜，这应该算是谈们的第一次和野猪亲密接触了。那厮全身黑毛，嘴巴极尖（便于刨地吃花生和萝卜），尾巴与家养的猪相差无几，细而短，附浓浓黑毛，眼睛和耳朵被黑毛盖住，远远看去有些吓人，四只脚就像四个大殿柱子一样挺立。

他们开始惊奇和尖叫，思慕不敢睁眼，躲在男孩背后，尽量远离它，心扑腾扑腾地跳着，很是紧张，它往前一步，便后退一丈。晗子倒很勇敢，比泥鳅鲤鱼抓在手还兴奋，他挣大眼睛细细观察，想四只黑脚，为什么这么直，这么稳固？全身的黑毛里面有没有白色的或者其他颜色，听野猪的奇怪叫声，看长嘴巴吐着白色的沫。

野猪见小孩在场，玩着口中唾沫，根本没有一丝惧怕，好似嚼着口香糖的混混，天不怕地不怕。他们想偷偷离走时，那野猪竟移动粗黑敦厚的身躯将众人拦住。道狭路窄，不可硬挤，即便是挤过去了，也会沾上野猪身上的泥土和脏物，留下浓烈的野猪野味。要是那野猪突然发飙，甚至有可能丧命野猪蹄下，到时即便你是阿都尼，爱神降临来救你，也没有用。想到这里，大家都不敢轻举妄动。

“怎么办啊？现在怎么过去啊！怎么办啊？！”思慕只是着急，用手抓住和睦的衣服，向后退着。

诗科顺手折了一个路边的低矮植物，对那野猪甩了一下，呼呼作响，以期吓走那野猪，可野猪分明看穿了这小儿科的把戏，没有理会。和睦拿着自己的书包护着身体，顺便护着思慕，随着野猪的步伐向后退去；其他孩子都在地上拣了一个石头，准备时刻向野猪掷去。只有晗子还在那里发呆的看着，还在那里研究，但是脚步还是后退的。

“怎么办啊，怎么办！它好像要过来吃我们了，怎么办啊？”思慕抓着小晗子的衣服并用劲地拉了一下。这时小晗子才结束了他的研究，注意到野猪野性的散发，也心生恐惧，但见大家面带惧色，又不禁发笑：“这有什么好可怕的啊？不就是一头猪嘛！我们谁家没有养猪啊？就跟猪一个样，大家不要怕，猪和人能比吗？别怕，有我呢！”小晗子试着引开野猪的注意力，往前抛石头发出声响。大家看见后也学着抛石头，抛了之后那黑猪倒还有一些关注，也会转身向前看上几眼，然而此猪非蠢猪，发现仅仅是几颗石子，又转过头向着几个小孩。野猪看不见的眼睛和耳朵，以及黑长的嘴，伴着向前的猪脚步，形成的整体感觉，好像一个黑衣的黑社会分子向你走来，让人非常害怕，唯一的想法就是逃跑。

情急之下，他们用书包作为抵挡，快速向四处跑开。那个猪到底还是个猪，没有挡住所有人的去路。思慕和睦他们已经过来了，小晗子和诗科却还在那边，盯着野猪不敢妄动。那野猪此刻不知为何，性情顿时暴躁起来，没有规律地上窜着，乱蹦乱跳，好似发了癜疯。这可让英雄情结的小晗子直喊救命，慌乱不已，可细细一看却是：雨天走后，那些爱飞的蜻蜓出来逗它，它以为那是一个美妙的食物，就奋力上跳企图食之，不过多次弹跳证明不能食用，故而转为与之嬉戏。

小晗子和诗科看见这可爱场景，和大家一样忍俊不禁。大家没有急着要走，而是细细欣赏这幅野猪捕蜓图：野猪上窜下跳，蜻蜓上下飞舞，蜻蜓飞向那边，它便追向那边，蜻蜓飞至这边，它便飞来这边。可惜那野猪不会飞翔，不够高长，不够灵巧，故而好像被蜻蜓戏弄，让旁人想笑。它们一路嬉戏，渐走渐远。

好奇心使然，孩子们一直跟着。看见野猪再次跳起，便发出惊异之声，互相转告。最后看见野猪和蜻蜓双双走向刺丛，隐没林中，最后载笑而回。一场雨洗干净了他们身上的疲惫，他们竟然蹦跳加哼唱，路上谈论着野猪和小蜻蜓的故事，欢快无比。

雨渐渐停下，孩子们很惬意地享受这雨天带来的清凉。诗科大声吼了一声“大雨一泼，边走边洗！”，顿时诗兴大发想作诗一首，可是思慕却提前唱起歌来，“‘小丫吗小儿郎，小丫吗小儿郎，背着书包上学堂’，空着肚子回家去，路上花，天上鸟，池塘里的小鱼泡，不怕割稻，不怕放羊，不怕野猪，不怕天黑听鬼叫！”大家觉得这歌声很是美妙，都学唱起来。

第十