“国风!咱们国家自己风格的歌曲!这个定义好呀!荣奕,你这是给音乐开创了一个新的流派,属于咱们独有风格的流派!”
聂维新都激动得站了起来,带头鼓掌。
随即,整个礼堂的同学们都站了起来,掌声雷动。
田馨看着讲台上的爱人,怎么感觉这么耀眼呢?
哎呀,自己运气好像还可以耶,找了个爱人随便开创了个流派,居然还得到了华音教授的认可。
“聂老师过奖了,这可不是我开创的流派。我刚才说过,大华在几千年前就有属于自己的音乐,而那个时候那些外国人还在过着茹毛饮血的生活。
所以,国风其实自古就有,只不过是我们在外来文化冲击中迷失了自己,将老祖宗留下来的瑰宝丢在了角落蒙尘而已。
我们音乐创作人,就需要将这块瑰宝重新擦亮,展现在所有大华人面前。
相信在瑰宝大放异彩之时,那些外来的音乐在大华人眼里也只算得上皓月之外的小星星,点缀而已。”
“说得好!”教室外走进来几个人,当头一个老者高声赞了句。
“唐校长!”聂维新连忙迎了上去。
荣奕心中也清楚了,这老者就是华音校长,唐开元老先生!
“哈哈,恭喜你收了个好徒弟呀。”唐开元笑着对聂维新道。
荣奕也连忙上前弯着腰,跟唐开元握手打招呼。
“好了,我也只是跟几位老师一起,想来听听咱们大华音乐鬼才对音乐的一些创作心得。却没料到居然听到了这么精彩的一番话,一时没忍住就进来了。
小荣啊,你也不用太谦虚,就凭你刚才那段发言,算是一针见血的指出了大华音乐创作的现状和弊端。你在咱们华音当个词曲创作方面的老师,我觉得完全够资格嘛。”
“唐校长,我真当不了。”荣奕苦笑。
“行了,我也不难为你了。不过你以后有空,就多来咱们华音交流交流,这总可以吧?”
“那当然,我还得来上学呢。”
“好!你这个学生我同意特招,等你毕业时我亲自给你发毕业证!”
“谢谢唐校长!”
“那你继续讲吧,我和几位老师也在下面听听。”
“这。。。。。。唐校长,我讲完了呀?”
“讲完了?”唐开元看向聂维新以及坐着的同学。
“没讲完!”
“对,我们还没听够!”
“还没到下课时间呢。”
“再讲两堂课也没事。”
台下同学再次起哄。
“看到了吧,大家还想听,我也想听。”唐开元笑看着荣奕。
“可。。。。。。我真没当过老师,也不知道还能讲什么。”荣奕挠了挠头。
聂维新道:“这样吧,你就举些例子,具体讲讲国风歌曲如何创作。”
“嗯,这个好!”唐开元赞了句,带头走到下面,找个位置坐了下来。
显然荣奕不讲都不行了。
“那好吧。”荣奕只好硬着头皮应下,随后开始组织语言,并想想该从何讲起。
“其实我理解的国风音乐,就是以咱们大华文化为主元素的音乐,都可称为国风。
比如歌词按古诗词中的一些写法,有意境,带有一定的韵律。
曲子可以带一些古风,或者融入一些大华音乐元素,比如戏曲、杂剧什么的都可以。