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第5章（第2页）

现在1437开口了，姜盼背着手望着两片宽阔的田地，有些新奇：“我现在应该做些什么？”

术业有专攻，打仗她是一把好手，种田要怎么种，她一窍不通。

“先去拿锄头，把荒废的田地开垦出来。”1437尽职尽责的指点道。

姜盼点点头，问道：“锄头是什么？”

1437：“”

1437怀疑姜盼是在逗它玩，但它又不敢反抗，只好指挥着姜盼先回屋：“锄头在屋子里，就放在床尾处”

姜盼接触过的兵器不少，但要说种田的农具，她还真是第一次见。

在1437的引到下找到靠在床尾的几个农具，姜盼拎起锄头和镰刀颠了颠，随口道：“这个练一练，当兵器应该也不错”

1437抖了抖，郑重的道：“这是农具在这里，打人杀人都是犯法的，会被抓起来的”

所以你可千万别拿农具做它职责范围以外的工具，它只是用来种田的！和兵器没有半毛钱关系！

姜盼觉得有些好笑，她只是随口一说而已，并没有真的想做什么。

她取了锄头，又走回田地间，从靠近屋子的地方开始，慢慢开垦着废弃的田地。

“一手在前，一手在后，前手距离锄头的头部占整个把柄三分之二的地方，后一只手距离长柄的尾部20厘米就可以了，不要攥到最低端。”

“前一只手和后一只手距离40厘米到50厘米，比较合适发力。”

“挖土的时候，先把锄头抬高，高过自己的头顶，然后前一只手抬起来，后一只手摁一下锄柄的尾部。”

“把高举的锄头用力向着要刨的地上猛的下去，前一只手用力往下压，后一只手抬起锄把的尾部，两只手的力气要同时同步运行。”

1437撑着下巴给姜盼讲着最基础的动作，颇有些无力。

它现在的感觉，就像是一个大学教授在教一个幼儿园的小朋友怎么写一二三四

空有一肚子高阶理论却不得不耐着性子从最基础的地方讲起。

还好姜盼是属于非常聪明的那种小朋友，一教就会。

在1437的口头指导下，姜盼的锄地姿势可以说是非常标准了，1437说了两只手中间间隔40到50厘米，她就完美的卡在了45厘米这个数值了。

十分的听话。

她的动作一开始并不快，但每一下都非常有力。随着熟练度的提升，她的速度也越来越快，中间几乎没有停顿的时间，随着锄头不停的起落，一排被翻新过的，颜色明显比别处深一些的泥土出现在姜盼身后。

1437望着姜盼身后那一排大小、角度一模一样，精准的仿佛是用直尺量过，强迫症看了绝对会身心舒爽的痕迹，默了hr

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