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第37部分(第2页)

其实曾经有不少人说是什么什么藤堂静带着花泽类走出了自闭的阴影,不好意思,那是谣传,因为当时两家人希望两个孩子将来能有所发展造出来的故事……当然,我们也不可否认的当初花泽类自闭症的时候藤堂静确实还是很关心他的,但是真正帮助花泽类走出自闭症区的还是阿森。

虽然当年那时阿森还是混黑道的,但是人家混的是有技术含量的黑道,什么砍砍杀杀的那是低级别的,人家玩的是战术是心理,无可避免地也成就了日后为花泽类成功治疗自闭症的成果。

而如今呢,有人虽然是多年不碰心理类疾病,但是既然功底在那儿,为人医者的觉悟在那儿,对于这样患有自闭症的儿童阿森还是秉持了很高的职业操守,决意将问题透彻分析到底。

当天,阿森将法兰克打包回了家,而那时花泽类也恰好刚出差回来。

无可避免的,花泽类与法兰克小朋友初次相遇了,怎么说呢,其实世界上还是有“眼缘”“投缘”这回事儿,或许是因为两人眼神中那莫名相似的飘渺忧郁吧,无形中让他们之间建立了一种不陌生感。

第二天,阿森因为什么事出门了,丢下了同样沉默寡言的两人在家中。

一开始两人都是很安静地呆在客厅里看书,没多久看乏了的花泽类预备回房睡回笼觉,可是在床上翻滚了半天硬是没睡着,于是便爬起来整理房间,擦擦小提琴。

忽地,法兰克出现在在他身后,眼睛盯着他手中的小提琴很是出神。

“会吗?”

法兰克摇头。

“想学吗?”

法兰克先是犹豫了一下,而后轻轻地点了点头。

这样的模样无疑让花泽类想起了小时候的自己,因为孤单孤寂而产生的自我封闭意识,出于本能地让自己躲避在远离人群的角落,因为那会让那时幼小的自己感觉到一丝丝安全。

其实,只要真正地去接触人群,从人际中建立出自我意识的安全心理,那么自闭什么的,迟早都会消除,这是花泽类的经验之谈。

“我教你,想学吗?”

于是那天阿森回家时听见了屋内传来的生涩的小提琴曲,看见了花泽类教学法兰克融洽的场面,忽然之间他想出了一个帮助法兰克克服自闭的办法,那便是将法兰克丢给花泽类处理。

别说阿森不负责任什么的,看看一星期之后的成果再说吧。

起初接到这个任务的时候花泽类比较不爽,明明是你带回来的人干吗叫我照顾啊,可是后来又想想,算了,反正他刚好有一个星期多的假期,带小孩就带小孩呗。

头两天花泽类依旧是呆在家里教法兰克拉小提琴,可是而后几天他便带着法兰克在外面晃悠了,例如去广场放放鸽子啊,再如跑到山顶上晒晒太阳啊,或者重回高中校园看看啊。

而花泽类有时候也属于比较能说的,当然不是贫嘴一类的能说,而是类似抒情一类的诉说,例如那天回高中的时候花泽类就给法兰克说了点带有个人经历色彩的故事,听得小朋友是半天没找着北啊。

没找着没关系,花泽类也不指望他能找着,毕竟是孩子嘛。

但是作为一个已有独立意识的孩子,法兰克虽是自闭患者但是在某些方面的能力还是与寻常孩子无异的,甚至脑袋其实比其他孩子更聪明,例如学习小提琴的时候,有些曲子他只要听几遍便可以拉出一个大概的旋律,这可不是资质平庸的孩子可以做到的。

与此同时,法兰克在某些其他方面也有着惊人的理解及感悟能力,以至于后来也给花泽类带来了不少“麻烦”……

很快一星期过去了,两人的独处时光也结束了,而法兰克小朋友也开始渐渐地愿意说话了,当然每句话不超过三个字,但是在许多人看来这都是一个很好的开始,于是那天阿森带着小朋友去舜娟家串了回门,顺便也叫费云帆来验收一下成果。

那天绿萍恰好也休息在家,初见法兰克,嗯,果然如紫菱和雨珊所说长得很好看。而法兰克小朋友在见到绿萍第一眼,那深蓝如海眼眸中立即闪现一道惊澈的光,下一秒,他主动拉住了绿萍的手。

当场,紫菱很悲伤啊,怎么说她才是她半个姐姐,他怎么能直接无视她投奔绿萍呢。好吧,虽然绿萍是长的比较漂亮一点,但是你小子也不能这么以貌取人啊,紫菱暗诽。

同时,绿萍对于这样的状况也比较疑惑,她似乎不怎么招小孩子的喜欢吧,这里演的是哪出啊?然而,更让绿萍疑惑的是这个小鬼竟然很粘她,拜托,她对小孩子没什么爱心的好不好,不要找这么个小鬼来玩她行不行!

不行,坚决不行,绿萍你要对孩子有爱心——众人对绿萍的劝导。

没几日,费云帆将法兰克打包带了回去,然而也就在那时阿森家失窃了。当然,丢的不是什么贵重物品,一张照片而已,可是对于花泽类来说此照片的意义却是十分重大的。

明明是放在钱包里,该不是付钱买东西的时候掉了吧?花泽类努力回想着这几日去过的地方,似乎预备展开地毯式搜寻,可是他怎么也没有想到的是当他再见到那张照片时,那张照片已经物归原主。

当然,那照片的原主并不是他,而是绿萍。

烧烤之行

蓝天,白云。

青山,绿水。

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