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第11部分（第2页）

更何况，人算不如天算，命运的手将来不知道会把孩子拨到哪里。我希望自己的孩子，将来无论事业、婚姻如何，他都会善待自己，能打理出一个温馨的住处，会做可口的饭菜慰劳自己和家人。

希望她可以随遇而安，享受一份自在的生活。

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再谈“穷养儿子富养女”

前面谈到“富养女儿”话题有关的文章，文章的重点并不在如何富养女儿上，因为我个人认为，把男孩女孩区别培养的观念已不适用于现代社会。

网友们一再追问如何“穷养儿子”，那么就这个话题再说一说。

古时候，家庭中“男主外女主内”的分工非常明确，养男孩与养女孩的方式，是根据他们成年后在生活中要担当的角色不同来有的放矢地进行。那时候的女孩子不能抛头露面，既不接触社会，也不进私塾念书，除了家族中男性亲友再也接触不到其他异性，所以，未婚少女才会轻易地爱上表哥，或者遇到个落难书生就觉得是天下最好的男人了。也因为女孩养在深宅，性格能力外貌这些东西外人难以衡量，所以家长才让女孩学习琴棋书画，照着大家闺秀的标准培养，此乃她们择偶时最重的砝码。

无论如何富养，古时的女孩子都要会基本的家事，会女红，讲究心灵手巧，婚后能担起家里的大小事务。《　红楼梦　》中的薛宝钗，家中那么富贵，她的绣工却是一流的，那可都是从小一针一针练出来的啊！

对于男孩子，因为以后要担负家中生计，所以要培养他们的奋斗精神和顽强毅力，吃得苦中苦，方为人上人。不论家境多么殷实，父母都会刻意给儿子一些历练，培养他的勇气和毅力，将来打创出一方属于自己的天空。很多经商人家的男孩子十多岁就随父辈出门走天下，以便将来接管家业。在物质上对男孩要有所限制，以从小培养其艰苦朴素、吃苦耐劳的作风和仁义孝道的思想。

现代社会的结构已和古时大不相同，男女的角色如今已经模糊：女的要和男的一样在职场竞争，男人婚后也要分担家务、照顾小孩，自身也需要会些才艺来提高生活情趣和增强竞争力。现代男女需要具备的品质、掌握的技能几乎完全相同，还要像过去那样区别对待，就有点因循守旧了。

所以，如今养男养女的方式已没有什么本质上的区别，因为他们未来在社会上的角色基本一样。

在培养孩子的过程中，培养品德更重于培训技能，而培训技能又重于掌握知识。遗憾的是，很多父母都是反过来的，重知识胜于技能，重技能胜于品德。

懂得爱，诚实、善良、正直、乐观、坚强、不自私……如果孩子具备这些品质，相信他们无论选择何种职业，遇到什么样的姻缘，都会生活得幸福。

我之所以把“爱”放在第一位，是因为看到现在太多的人已失去了“爱的能力”，有的孩子遇到一点挫折就选择结束生命，他们连“爱自己”都做不到，更别提爱别人了。

一个人感受不到爱，不会付出爱，就处理不好亲密关系，无论事业上多成功，心灵世界都会处于无望和空虚之中。

在能力方面，现在的孩子最应该具备遇事正面思考的能力、与人沟通的能力、适应环境的能力，这些远胜于他们钢琴考过了几级，奥数学到哪一册，在学校的成绩排名是多少。

常常看到很多聪明的孩子，一遇到困难，就自暴自弃，而很多资质一般的人，却有越挫越勇的精神，他们的后续发展有着天壤之别。一颗不畏挫折、对生活充满希望的心，是父母给予孩子的最好财富。

中国文化博大精深，如果一定要选句古话用在培养孩子方面，我更欣赏《　周易　》的两句卦辞：

“天行健，君子以自强不息”（乾卦）。

“地势坤，君子以厚德载物”（坤卦）。

如果要有所偏重的话，培养男孩子更要注重自强不息，培养女孩子更注重厚德载物，如此，他们将会顺应自然，拥有幸福的人生。

一个名校毕业生对自己成长的反思

朋友的女儿在十多年前考上了麻省理工学院，当时在周围中国人圈子里轰动一时。毕业后她到硅谷发展，一边工作一边又修了个MBA学位，现在在一个世界顶级的IT公司里工作，亲朋好友都觉得她很能干。每当华人家长当着她的面表示要让自家孩子以她为榜样时，她都露出哭笑不得的表情，一再说自己很普通，就是个高级打工仔而已，千万不要向她学。

现在她自己的女儿也快到了上学的年龄，回来看望父母时，大家见到她就半开玩地问她，以后要把孩子培养进哪所常春藤大学，她却很坚决地摆手说：“我不培养，她能上哪儿就上哪儿。”据她妈妈讲她真的不管孩子的学习，在家里什么也不教，也不送孩子去任何特长班，她妈一提起来就愁，说她对待自己孩子像是放羊一样，极其不负责任。

有一次过节聚会，当大家的话题又转到孩子的教育上时，她讲了她自己对于子女教育的一些反思。

她说从小学到高中，无论在中国还是在美国，她的学业成绩排名都是全校第一，在麻省理工学院时她的学习成绩也是处于上游。但是工作以后，她是同学中最不起眼的一个，属于在事业上没有什么成绩可言的人。毕业十年她去参加同学会，同学中有后来进了法学院当上大牌律师的，有从政已经是某个州众议员的，有在公司做已经成了CEO的。有个同学毕业后就冒险加入一个才组建的小公司，公司后来上市，他坐拥原始股一夜之间成为百万富翁。如果觉得这个同学在财富上比较成功的话，那么另外一个参加小公司的同学后来变成了公司合伙人，公司上市后他直接就进入千万富翁的行列。可是这个人还不算牛，有个同学自己创业自组公司，公司上市后给卖掉了，又建了一个公司又卖掉，现在正在搞第三家公司，已是亿万富翁。

单纯从财富上看，他们这些打工的人在同学里不值一提。但是最潇洒的却不是上面那些“成功”人士，而是一个大学期间学习很好的男同学。他自从有了孩子，就辞掉工作在家里做起了家庭主夫，因为他发现自己特别喜欢照顾孩子的感觉，喜欢相妻教子的生活方式，在孩子上学前他都不打算去上班了。他太太也做IT行业，收入足够家庭开销，而太太不喜欢做家务，所以他们夫妇两人正好互补。这个同学还有个兴趣是旅游，他们全家一有空就满世界去玩，已到过七十多个国家，以后打算把地球上的每一个角落都走走。同学里面属他没有压力最轻松自在，让生活节奏很紧张的上班一族们羡慕不已。

同学中有几个华裔孩子，父母来自中国的大陆、台湾、香港等地，这些同学都是规规矩矩的打工族，就职于大公司，说起彼此的工作都乏善可陈。

他们几个华裔孩子在校时学业优异，努力踏实，智力超群，可大学毕业以后，后续的事业发展却普遍不如美国同学。

反思自己的成长过程，她认为，我们的文化中对孩子的培养有误区。

在中国父母眼里，教育的目的就是培养孩子上大学，没有把教育看成是一件为孩子的一生打基础的事儿，光以为把孩子送进了名牌大学父母就大功告成了。为了达到这个目的，家长的注意力都集中在孩子的学习成绩上，还有和进名校相关的活动中，而子女教育的其他重要方面，很多不能被量化的方面被忽视了。比如，孩子的自我认同感、自信心、冒险精神、不畏失败百折不挠的精神和勇气、享受生活的能力等，这些都是她和同学相比之后?