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村子最?南边的?小河边,七八个孩子聚在一起玩泥巴。
这条小河是村里?孩子的?一个玩耍圣地,因为河边有一片烂泥滩。
此时,一个男孩子蹲在泥滩上,正卖力徒手?挖泥巴。
挖了一会后,他突然咋呼起来喊道:“看!你们快来看!我挖到油泥了!我就?说这里?能挖出油泥吧,你们还不信!”
听到他这话,其他孩子全都凑过来看了看。看到他真的?挖出了稀有的?油泥,于是他们也都就?地蹲下?来,徒手?开挖。
对于他们玩泥巴来说,油泥就?是泥中精品了,虽硬但不容易碎,还容易塑形,不管捏什么做什么,都比普通泥巴要?好用很多。
孩子们围蹲在一起,兴致满满地往下?挖,但都没再挖到油泥。
挖一会慢慢没了兴致,有的?孩子便起身不再挖了。
又?有两个孩子放弃了站起身往岸上去。
刚去到岸上玩一会普通泥巴,忽又?有个小孩跑过来,弯腰扶着腿大喘着气说:“听说……有两个知青……在八队那边的?小池塘边给人讲故事?呢,好多人都跑去听了,你们要?不要?也去听听啊?”
刚上岸的?小男孩问:“什么故事?啊?经常听的?那些吗?”
要?是经常听的?那些就?不去了,还不如?玩泥巴呢。
喘粗气的?小男孩继续说:“不是的?,听说是非常有意思?的?故事?,大家都没有听过,好像讲什么三个人拜把子做兄弟,三个国家打仗。”
其他人听到这话,一下?子全都来了兴致。
于是都连忙去河边洗手?,然后结群一起往八队的?方向跑。
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八队附近的?小池塘边。
初夏和林霄函坐在横在池塘边的?那棵大树上。
他们中午刚开始过来讲故事?的?时候,才有五六个孩子坐着听。
经过两三个小时的?口口相传,现在他们面前已经围几十个孩子了。
这些孩子里?,有听过了故事?还想再听蹲着不走的?,也有和小河边那几个孩子一样,听说有故事?听刚跑过来的?。
等他们都坐好了安静下?来,林霄函手?里?拿着书又?说:“又?来了好多没听过的?人是吧,那我们就?再讲一遍好了。”
孩子们都迫不及待,大声应和:“好!”
林霄函这便又?再次讲起故事?来。
他们考虑的?是新来的?那些孩子,所以?讲具体故事?之前,还是先把故事?的?大背景给简单介绍了一下?。
故事?大背景也就?是东汉末年,天下?三分,魏蜀吴三国鼎立。
再顺带简单化介绍一些主要?人物。
林霄函拿着书讲的?时候,不管是听过了的?孩子还是没听过的?孩子,那眼睛全都睁得圆溜溜的?,眨也不眨地盯着他。
和之前一样,林霄函讲完故事?大背景和他准备的?片段小故事?,便把书给到初夏手?里?,再让她讲她准备的?故事?。
两个故事?都讲完后,听的?孩子们全都满脸意犹未尽。
听第一遍的?孩子最?是心痒,有胆大的?,追着问:“还有吗还有吗?”
本?来初夏和林霄函就?准备了两个故事?。
但抵不住这些孩子太想听,所以?又?把桃园三结义展开讲了讲。
讲这个故事?的?时候,初夏和林霄函还特意拎了其中一句话出来单独讲了讲,并带着重复念了好几遍。有些孩子记忆力好,很快便记住了这句话。