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第195节（第1页）

&esp;&esp;从侧面引出儿子受委屈的事，以至于不影响儿子以后继续在学校上课。

&esp;&esp;高老师柳眉倒竖，“他不做我的作业还有理了是吧，你这家长也是有问题，不从自己孩子身上找原因，反倒怨老师。老师该你家的，还是欠你家的？不想上学，把孩子带回去。”

&esp;&esp;沈子超吓了一大跳，紧紧拉住林晓纯的手，往她怀里瑟缩了下。

&esp;&esp;林晓纯本来压制着心里的怒气，一听这话也火大了：“你就是这么为人师表？既然这样，直接去见校长。我算是知道我儿子为什么不喜欢上你的课了，叫你老师，真是侮辱了老师这个词。”

&esp;&esp;她也不想发火，也不想让儿子失望。

&esp;&esp;可是叔可忍，婶不可忍。

&esp;&esp;正常的沟通下怎么就这么难？

&esp;&esp;如果儿子真是那种调皮捣蛋不听话的孩子，她巴不得老师多管管，多教教。

&esp;&esp;但儿子平时就比较安静，老师是有多不负责任才会让她儿子成了带不动的学生！

&esp;&esp;争吵的声音不小，教室里的孩子都能听到。

&esp;&esp;沈曼曼就坐在沈子超的隔壁班，听课一直走神儿。

&esp;&esp;妈妈的声音，还是能听出来的。

&esp;&esp;平时很少见妈妈发火，今天生这么大气，一定是哥哥的事。

&esp;&esp;都怪自己多嘴。

&esp;&esp;

&esp;&esp;校长办公室。

&esp;&esp;高老师已经一把鼻涕一把泪地哭上了。

&esp;&esp;自己委屈地不行。

&esp;&esp;林晓纯俨然成了闹事的无理家长。

&esp;&esp;校长容忍高老师哭了一会儿，才开口问：“这位家长也要理解我们做老师的难处，高老师已经有十几年的教龄，对教孩子有自己的策略。咱们有什么意见都可以提，你看把高老师委屈的！”

&esp;&esp;“我们把孩子交到学校是相信各位老师，我相信校长也不是偏听偏信之人。”

&esp;&esp;林晓纯条理分明。

&esp;&esp;“我的孩子受了委屈，受了冤枉，我觉得我这个做家长的还是有资格替他讨回公道的。高老师唱念做打样样精通，做老师真得是屈才了，哭哭也无伤大雅。”

&esp;&esp;校长和高老师共事多年，怎么会不知道高老师是什么人？

&esp;&esp;别人能不能舍得下脸面他不知道，但是高老师绝对可以。

&esp;&esp;当初分房子，一哭二闹三上吊都用上了。

&esp;&esp;愣是把领导的一套房子，要到了自己手里。

&esp;&esp;遇见高老师，他也头疼着呢。

&esp;&esp;就想着大事化小，小事化了。

&esp;&esp;于是两头安慰，“你们做家长的心情我也理解。这样吧，咱们先来说说你找高老师的主要目的。”

&esp;&esp;校长毕竟是校长，专挑重点说。

&esp;&esp;林晓纯对校长的态度很满意，直接说：“起因就是我儿子去办公室交作业，高老师一口咬定他的作业是抄的，跟班里某个同学的作业一模一样。高老师，你说我说得对不对？”