但是,等他们到了学校,才发觉蹊跷。
跟昨天轻松惬意的气氛不同,鼓声、吉他声全然消失,甚至连一丝喧嚣都没有。
他们疑惑地走进教室,发现孩子们正围着鼓手的位置抓痒挠腮,一个个脸上神情凝重,有的小不点儿还哭了,乱成了一锅粥。
一问,才知道黎明莱不见了。
那个眼睛明亮、昨天因为真怕这群&ldo;乐队老师&rdo;离开而在凌觅烟怀里哭、上午拉着黎珈的手要跟她玩儿的小女孩,不见了。
正坐在鼓手位置上的小男孩叫黎明天,是黎明莱的亲哥哥。
他撅着嘴,眼眶红红:&ldo;中午吃饭,我爸喝了酒,特别生气地把我们骂了一顿,我们也没理他。等我睡醒后没有见到小妹,还以为她一个人来了学校,可现在都两点半了还没见到她。&rdo;
外面的雷公不合时宜地响了声,剧烈的声响伴着稀里哗啦下坠的雨,很像话剧里即将要上演一场强烈冲突故事的背景音效。
小孩多数怕雷声,突然听到巨响被吓得哆嗦。台风天刮来的风丝毫不给夏天留面子,冷得让人打寒噤。
黎珈他们把教室里的门窗都关上,但又太黑了,透着一种看鬼片的阴森。等意识到这点时,凌觅烟已经站在开关处,把教室里所有的灯都打开。
幸好,没有停电。
光明暂时给他们借了点勇气。
&ldo;孩子们,大家在路上有见到黎明莱吗?&rdo;赵泽焦急地问,可能来时淋了点雨,白雾把镜片糊成一片也顾不上擦。
当初校方千叮咛万嘱咐:借用教室、上音乐课,可以!但必须要保证孩子的安全。但现在,有个小孩不见了。
&ldo;没看到她。&rdo;底下是清一色的摇头。
没法儿,除了自己去找,根本没有别的招。&ldo;趁现在时间没过太久,我们先出去找找,大孩子带路,四年级以下的小朋友待在教室,如果黎明莱回来了赶紧给我们打电话,知道吗?&rdo;
天黑沉沉的,雨滴砸在地上,泛起一丝涟漪,他们人手一把伞,兵分几路。
庙尚村虽然跟城镇地区没法比,但村里多数也盖起了两三层的楼房,外面贴着各种色彩的瓷砖。
但黎明莱家里,只有一层没装修的平房。黎珈和沈喻葶俩人一进去,才见到卧病在床的爷爷和在床边编竹篮的奶奶。
黎明天进门就问:&ldo;阿公阿婆,小妹在家吗?&rdo;
&ldo;小妹没去学校吗?&rdo;奶奶手上的动作没停,也没发现突然出现在家里的陌生人。
黎明天着急地跺脚:&ldo;没啊!没见到她。&rdo;