关澜应了声,放下包去厨房找吃的,边吃边看钉钉上尔雅被吴老师打回的英语作业。
全都是上网课那几天布置的,老师要求面对镜头,闭眼背诵课文。
别家孩子不合格的原因是背得不熟,磕磕吧吧,或者漏了段落。只有尔雅头上出角,视频拍的不是脸,而是个白底带小圆点的东西,按在英语书的封皮上,画外音是背诵的声音。关澜反应了一下,才认出来那是只穿着袜子的脚,一口汤差点喷到餐桌上。
几筷子把饭吃完,她收拾了锅碗,进里面小房间去看尔雅。
那本来是她的房间,现在家具和格局都没变,只是现在换上了&ldo;新涂装&rdo;,墙上怪盗基德的海报,写字台上一排精灵宝可梦。
对照备忘录检查,当天的作业倒是快写完了。她要尔雅赶紧重新背英语,拍好上传钉钉。
尔雅却回嘴,说:&ldo;我脱了鞋踩的,为什么不行?&rdo;
关澜噎了噎,反问:&ldo;这是穿没穿鞋的问题吗?&rdo;
&ldo;那你说是什么问题?我用脚踩着,肯定就看不了书啊。&rdo;
&ldo;这样对老师礼貌吗?还有,如果你抄一遍拿手里读呢?&rdo;
&ldo;没证据你凭什么这么说?&rdo;
&ldo;你上学背个书还要跟老师讲证据啊?&rdo;
&ldo;老师就能不讲理吗?&rdo;
……
&ldo;都好好说话,怎么又吵起了?&rdo;陈敏励在外面听见声音,也就随便劝了两句,搁下毛笔,拿手机拍自己的作品,去书法群里打卡。
关澜闭了嘴,心里却还是觉得奇怪,因为过去母亲对她要求很严,在学习上更是从来不能打一点折扣。她要是考试成绩不太理想,只敢偷偷让关五洲给她签名。可现在遇到尔雅的问题,陈敏励似乎自动退到了隔代模式,佛系而慈祥。
有些想法也变得糊涂起来,就比如她问起黎晖提过的那个联排。
陈敏励确实想买,因为好几个书法群里的朋友都买了。关澜提出不同意见,说太偏远,那里都已经出了a市,到医院看病什么的不方便。
陈敏励却让她别管,说:&ldo;我的事我自己能解决。&rdo;
关澜噎住,答:&ldo;行,我不管了。&rdo;
一直等到带着尔雅出了沁园小区,两人站在路边等网约车的时候,关澜才开始自我反省,刚才确实是过激了点,几句话全都是反问句,恰好就是育儿书里说的典型错误沟通模式。
&ldo;书包重不重,我帮你背。&rdo;她伸手过去。
尔雅躲开,笑说:&ldo;妈妈我比你还高呢。&rdo;