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第五十二章牛蛋你想上学吗（第1页）

娄晓娥眼神奇怪的看着王大锤，王大锤自然知道娄晓娥诧异的是自己的表现异常，跟以前完全不一样了，

不过王大锤也没打算去解释什么，反正要不了几天，她自然而然就知道自己已经不傻的说法了，

娄晓娥也没有多想什么，又跟两人说了几句话就回家去了，

时间很快到了中午，王大锤带着自己小老弟吃完中饭，又睡了个午觉，睡醒以后，眼看时间已经一点多了，

立马把牛蛋叫起来，就带着他去学校的老地方偷听人家老师上课，

下午第一堂课是语文，牛蛋认认真真的看着教室里面，老师在黑板上写着上课的内容，小脸上满是羡慕的神色看着坐在教室里认真听讲的同学们，

王大锤看在眼里，记在心里，感觉自己小老弟跟大院其他孩子不一样，好像挺喜欢学习的，看他现在这个状态就知道了，

因为是以前那种老式的玻璃，隔音的效果并不强，所以老师讲课的内容虽然没有那么清晰入耳，

但是好在两人爬上来的这棵树离教室很近，老师的声音还是能模糊的能听见，只不过需要全神贯注才能听清楚。

这时教室里孩子们跟着老师开始朗读起来，

“风声雨声读书声，声声入耳，家事国事天下事，事事关心。”

而树上的牛蛋也跟着小声念了起来，王大锤看到他认真的模样，不禁回想起自己小时候上学的场景，

王大锤小时候一点儿都不爱学习，每天上学了就等着放学回家干饭，老师课后布置的作业也是敷衍了事儿，特别是语文课抄写古诗啊，课文啊啥的，

为了能快点对付完作业，然后出去跟小伙伴们打弹珠，那字写的跟鬼画符似的，保准是那种写了一遍，第二遍就写不出来的字迹，

记得那时候的语文老师是非常负责，为人师表那是尽心尽力，因为王大锤写作业经常性的胡写乱画，

经常把王大锤叫到办公室教育，可是王大锤一直就是贪玩不改，后来语文老师还去了王大锤家里家访，

因为这个事儿，王大锤没少被自己老爹爱的教育，那男子单人拳击赛事没少经历，那时候王大锤特别气愤自己语文老师到自己家里告状，

不过从那以后也老老实实起来读书，不过成绩嘛也就一般般，顺利的小学毕业了。

上了初中以后，因为老爹的严格监督，在初中成绩还算不错，但就那么个脑子也谈不上惊艳，考上了当地还算不错的高中上学，

再后来自己老爹病了，辍学打工的王大锤进了工厂打铁，每天那么辛苦的工作为了挣钱，每天汗流浃背的生活。

直到那时候回想起小时候淘气不爱学习也是后悔不已，穷人家的孩子只有读书才是出路啊，毕竟白手起家又有几个人能做到呢？

那俗话不是说的好嘛，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，这不好好读书，你看小电影都只能靠字幕理解啊，这不是白瞎了嘛。

没有文凭在社会上只能干些出体力的劳动，有了一纸文凭好歹还能轻松一些不是，

想想还是蛮后悔的，这人啊只有经历了社会的毒打才会明白自己当初的行为多么幼稚可笑。

王大锤看着自己小老弟叹了一口气，这孩子估计心里也不甘心吧？

因为家庭的原因只能待在家里，以后长大了目不识丁当个文盲，也只能干点儿不体面的工作养家糊口，

自己是不是该帮他一把？就当是投资了，要是牛蛋以后长大了有出息能回报自己也不错，

要是跟自己一样也不是个读书的料，多认识两个字以后长大了也能有点儿用处，不至于出门以后当个睁眼瞎。

时间过得很快，一转眼两堂课的时间就在不知不觉中过去了，两人就这么听着教室里的课程，牛蛋这小子听的非常认真。

这次听的课加上上次听的，王大锤发现这个年代教育的特色跟王大锤小时候还是有很大区别的，

不像自己那个年代物质没那么缺乏，上小学交了学费就发课本，学校还发作业本啥的，眼下可没有这么好，没有么好的物质基础条件，

现在小学除了教你读书认字儿以外，还教你要学习一些精神，而小学只有算术，语文两门课本。

老师有时候会教个歌算是音乐课，偶尔让学生在院里女生跳跳绳男生滚铁圈算是体育课。

做作业用石板和石笔，每个学生都自备，老师在教室黑板上布置作业，学生抄在自己石板上做。

好像过了几年以后小学教材才增加了政治这课程，四年级后增又加了自然地理课程。

到了中学时期课程需要学习政治，语文，数学，物理，化学，音乐，体育，美术还有别的地方的语言，那时候做作业才用上了钢笔，铅笔和纸张作业本。

只不过这些相对来说都是城里有要好一些，上学条件好的还有有作业本写字，条件不好的哪有作业本啊，农村里面条件则是更差。

而这个时代，农村的学生假期除了现在的暑假，年假等过节假之外，还额外有农忙假，农忙假分麦假，套种假，秋收假等，主要是回家参加生产劳动，帮助生产队生产，

一边上学一边帮家里干活，所以上学的机会弥足珍贵啊，毕竟物质匮乏的条件下，家里还能让孩子读书自然需要付出不少的，就像古时候一样，一个村里里面都未必能出一个读书人，读书识字那是出人头地的捷径，而现在同样也是如此，只不过比封建时代要好上不少，