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第六十九章

为了能再多活三秒，段磊理智地没回答他的问题。听着身边磕磕巴巴的朗诵声，深吸口气，重新一头扎进了叫人头疼得要命的英语里。

同学们的学习热情太高涨，老贺来上第一堂课的时候被吓了一跳，反复出去确认了几遍自己没走错，才放心地进了班门。

杨帆刚到七班，通过昨天晚自习加上今早的讲题工作，已经几乎和全班每个人都说过了话。

老贺走流程让他上台做了个自我介绍，台下立刻热热闹闹响起善意的起哄声。

“……也不要冲得太猛，为后面留一点力气。”

老贺挺开心，写完板书，再一次拿上课时间给同学们做工作：“我听说有些同学特意大早上就来上早自习。这种精神是值得鼓励的。翻墙也没关系，可翻墙的时候恰好掉在教育处主任头上就不对了……”

后墙没有特殊情况一般没人管，今早就有个男生翻墙没仔细看，正好撞上了在墙下停电动车的教育处主任。

电动车正上方还有一张教务处主任刚贴上的，此处禁停电动车的告示。

……

然后双方都在教务处主任遥遥袭来的杀气中飞快离开了现场。

虚惊一场，没用得着老贺过去捞人，但故事本身还是在各个办公室一传十十传百，很快成为了三中新的八卦核心。

“意外，意外。”

成为八卦核心人物之一的男生很谦虚，回应着班里四面八方传过来追问内情的纸条：“当时我和主任对视一眼，异常默契，同时掉头拔腿就跑，只听得身后传来教务处主任‘呔！’地一声……”

八卦一直持续了两节课，在埋头学习完据说和英语“殊途同归”的历史知识之后，七班同学又兴趣十足地讨论起了教育处主任的电动车最后停在了什么地方。

于笙靠着窗户，分心听了一会儿这群人天南海北地聊，实在忍不住：“谁说的英语和历史殊途同归？”

姚强对老师们深信不疑，又划掉一项打游戏的时间安排，把历史练习册填了上去：“历史老师啊！”

“……”

于笙看了看接下来的课表，觉得和英语殊途同归的科目可能还有不少。

三中老师的教学进度是配合大部分同学的，于笙自己的复习进度要比老师们讲得快出很多，和各科老师沟通过，基本都是在上课的时候按照自己的进度继续复习。

刚刷完一套文综卷子，于笙放下笔，正准备翻翻靳林琨又往自己书包里塞了什么东西，搁在桌膛里的手机忽然嗡嗡响了两声。

才想起早上出来的时候忘了调静音，于笙顺手按了两下音量键，拿起来看了一眼消息。

庙里有个补课老师：朋友，下课了吗？

庙里有个补课老师：你们同学比较喜欢那种风格，风趣幽默还是冷酷按头就是学的？或者旁征博引一点，多提一些英语国家的趣闻那种……

于笙想了想刚才的所见所闻，回复：只要你提了英语两个字，他们就应该喜欢。

庙里的补课老师看起来被这个过于广泛的要求难住了，[对方正在输入]的显示跳出来又变回去，半天都没发过来新消息。

隔了一会儿，居然直接把电话打了过来。

于笙扬扬眉峰，接起来：“干嘛？”

他一只手举着手机，一只手在书包里摸了两下，摸出盒牛奶，两袋小面包。

还是第一次在学校打电话，身边闹哄哄的听不大清，于笙抬手拢了拢，把电话贴在耳朵边上。

对面隔了一会儿，笑了笑：“……紧张，想听你说话。”