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第四百零五章 用平和的方式表达诉求（第1页）

时间一晃。

来到星期五。

随着早上入学典礼的落幕，也正式宣告为期五天的新生训练营结束。

有一说一，首都大学的入学典礼比春华高中的利害太多了。

无论上台发言的校领导，各学院的院长，亦或是学生组织代表，都能做到引经据典，声情并茂。

让原本无聊的演讲，多出了几分生动。

除此之外，学校还安排社团进行演唱以及戏剧表演，看得那叫一个尽兴。

临了，甚至还有一位知名度很高的歌手上台献唱，场面一度失控。

完事后，一堆学生围上去要签名。

起初，陆悠也想凑个热闹，但当他看到密不透风的人墙时，果断打消了念头。

一来，陆悠对明星不是特别感兴趣。

二来，就算真想要签名，陆悠也没必要费力去挤，完全可以打电话找陆见言，借陆家的名头邀商演。

到时别说签名了，上台握手合照都轻轻松松。

不过，如何说服陆见言就是一件难事了。

在陆家，喜欢某个明星的作品，去看演唱会，没问题，但要是敢花大价钱追捧，那就没办法了。

陆家有一门祖传的大记忆消失术，随时伺候。

……

下午三点多。

陆悠将笔记本装进书包，拉上拉链。

回过头，就看见毕杨德头戴耳机安静的坐在电脑前，面前还有一本摊开的教科书。

陆悠思索片刻，起身走到毕杨德旁边，一手搭上他肩膀，问道：“在看什么？”

毕杨德看了眼陆悠，摘下一只耳机，顺带按下暂停键，回道：“国外的数学分析课。”

“数学分析？本科层次的你应该都会了吧，还用看吗？”

“会做题可不等于会。”

毕杨德很有自知之明，

imo的名头再响，也脱离不开考试的本质。

而只要是考试，在应试教育下，就没有堆题量解决不了的问题。

可堆题量，只能堆出定理应用的熟练度，却堆不出对定理本身的理解。

当然，就绝大部分人而言，定理与工具无异，会用就行。

好比如，用洗衣机洗衣服，按照说明书操作即可，不需要深究它的工作原理。

但毕杨德不同，他是数学专业的，未来的目标是从事纯数领域研究，通俗来讲，就是发明工具的人。

一个发明工具的人，不理解工具的运行方式和工作原理，能行吗？

必然是不行的。

陆悠仔细观察着毕杨德的脸，见他眼神平和，神情宁静，便小心的试探道：“老毕，你现在心情怎么样，还好吧？”

毕杨德长叹一口气，无奈道：“自星期三晚上你回来到现在为止，同类问题你已经问了不下十遍，这是第十一遍，没事都给你问出事了！”

“瞧你说的，我这不担心你吗？”