小说园

第5章（第1页）

渐渐褪去泥土的遮蔽，那个东西暴露在白晃晃的阳光下。

那是个脏得看不出模样的木头盒子，似乎有些年头了，连上面的簧扣都烂得不成形状。它静静地躺在黑色的泥土中，沉默而憔悴，仿佛长久以来一直等待着什么事情的发生。

&ot;这里面会有什么？&ot;老黄也顾不上他的&ot;擎天柱&ot;了，伸手把那个盒子拿出来，在耳边晃了晃，里面传来沉闷的撞击声。

&ot;别打开，看样子不是好东西！&ot;虽然盒子没有打开，但是我那灵敏的直觉作祟，已经对它有了不妙的预感。

&ot;会不会是金子？&ot;

&ot;会是才怪！装财宝怎么能用这种容易腐烂的木头盒子？&ot;我一把夺过他手中肮脏的木盒，远远地扔到了一边，然后把那个坑扩大加深，把&ot;擎天柱&ot;埋了进去。

最后为了让它明白我们的良苦用心，老黄还拿出随身携带的变形金刚贴纸，郑重其事地贴在了树干之上。

然而就在&ot;擎天柱&ot;长身玉立、迎风招展之时，微熏的春风送来了班主任气急败坏的呐喊：&ot;黄智仁！陈子绡！你们俩给我回来！谁让你们把树种那么远的？咱们班的任务都完成不了了！&ot;

呜呼哀哉！

我们俩&ot;望树成精&ot;的愿望刚刚起步，就夭折在&ot;千树一面&ot;的素质培养大手之下，于是我们不得不垂头丧气地把树苗又挖了出来，当着脸色铁青的班主任的面，把它种在了指定地点，与众多庸碌之辈比肩而立。

&ot;这、这是什么？撕掉！&ot;老师指着树干上花花绿绿的贴纸，几乎气绝。

我们又不得不可怜兮兮地撕掉贴纸，挂上了写着我们俩大名的牌子，还题上了两句肉麻得要命的话。

当然，老黄不敢写要它将来做拯救地球的革命领袖。

我也不敢写什么&ot;长成妖孽，方是树中精英&ot;之类的话。

最后我们只写了：希望小树像我们一样，在祖国的花园中茁壮成长，成为国家的栋梁！

其实如果能把最后的&ot;栋梁&ot;二字换成&ot;废材&ot;，这句话还是十分中肯贴切，一点也不虚伪做作的。

一场浩浩荡荡、意义深远的植树运动，就这样稀里糊涂地结束了。回去的路上，学生们都疲乏至极，完全不似来的时候那么活蹦乱跳，车一启动，就几乎全都东倒西歪地进入了梦乡。

第7节：初一（三）班黄智仁（4）

而连考试都会打盹的老黄，居然难得地面带微笑，还夹杂着一丝偷到了香油的老鼠似的雀跃表情，正埋头摆弄着什么。

&ot;老黄，你在玩什么？&ot;我好奇地探头去看。

&ot;还能有什么？人偶呗！&ot;老黄从书包里掏出一个灰扑扑的东西，递到了我的面前，&ot;看，好不好玩？&ot;

&ot;哇--&ot;我一看到这个人偶，顿时吓出一身冷汗，尖叫一声，差点坐到了地上。

因为那人偶没有五官，面平如削，整张脸上只有两个黑洞洞的鼻孔，竟与我梦中那些可怕的人长得一模一样。

&ot;你怎么啦？吓我一跳！&ot;老黄似乎怕我死得慢，双手并用，很快从书包里又掏出了四个长得一样的人偶，&ot;看，还不止一个！&ot;

&ot;老黄……&ot;我望着他的蠢脸，已经猜出了七七八八，&ot;你是不是把那个盒子打开了？&ot;

&ot;都挖出来了干吗不打开？可惜里面没啥宝贝，就这几个破玩意儿！&ot;老黄不以为然，把几个人偶小心翼翼地收到了书包里，&ot;对了！刚才听那几个老师说，咱们学校种树的那个山坡，以前长着一片茂盛的树林。&ot;

&ot;你说啥？&ot;我刚刚退去的冷汗，还没等晾干，便又浩浩荡荡地卷土重来。

&ot;后来不知为什么，水土流失严重，才不到一百年，就秃成了这样。&ot;老黄仰天长叹，做悲天悯人状，&ot;可见环保是多么重要啊！&ot;

可是我却无心看他耍宝，只觉得心中忐忑不安，似乎有一种不祥的预感。

老黄的背包因为装满了食物和那几个奇怪的人偶，鼓出了一个诡异的形状，随着大巴的颠簸晃动不停，仿佛里面有某种生命体，正欲挣脱束缚，破茧而出。

植树节过后，整整一周都风平浪静，没有任何蹊跷的事情发生，而我也早就把这件事忘到了脑后，忙着跟同学插科打诨、互抄作业之类的，日子倒也过得逍遥快活。

然而一天早上，我们班的英语课代表正站在讲台上领读，老黄突然悲从心来，在一句又一句的英文伴奏中爆发了。

&ot;呜呜呜，我的飞将军啊！&ot;他以手捶桌，痛不欲生，&ot;居然薨了！薨了！&ot;

&ot;你、你说啥？&ot;虽然他说的是中文，但是为啥我却一句也听不懂？

&ot;爱卿啊！你死得好惨……&ot;老黄不理我，继续哭丧。

&ot;老黄，你不要激动，先说说你的爱卿是谁？&ot;

&ot;少奶奶，你还记得一个月前我在操场上捡到的那只瞎了眼睛的麻雀吗？&ot;老黄苦着脸，眼眶通红，&ot;它就是飞将军啊！昨天晚上，不知为什么突然就死了，一点预兆都没有。&ot;

原来如此，最近我们的历史课刚好讲到汉朝，老黄就顺手拈来，给他家的麻雀起了这个如此英伟的绰号，只是不知道历史老师听到会作何感想。