高年级的实训课上,学生们也都发现他们那日常摸鱼、性格恶劣的塞缪尔老师几乎每天都穿着同一件大衣。
嗯,款式挺新颖别致的,好像还没见其他人穿过这个。
也因为这一点,高年级的学生八卦了好几天,众说纷纭后最终定下了一个版本。
让塞缪尔老师这段时间心情愉悦的原因,就是得到了一件非常好看新衣服!
虽然不知道为什么一件衣服会让他连着好几天都心情愉悦,但只要想想他是塞缪尔老师,那一切理由都说得过去!
不过他们的八卦也就持续了几天,因为学院比试即将到来,他们也到开始抱起了佛脚。
很快,学院比试开始举行。按照惯例,比试期间,大家的课程都暂停。
文化课固然重要,但实践更重要。
就在前几天,学院的老师们加了几天班,把比试的场地布置出来了,不少收到风声的学生都去踩点了。
比试的规则也早早的发放到每一位学生的宿舍里。
第一轮采取的是混战模式,每位学生进入比赛台之前都会佩戴一个元素收集仪。它会根据佩戴人实际受到的攻击和治疗进行收集、抵消和计算,达到比赛规定的数值的话,就会淘汰。
按照这个顺序,会先淘汰50%的学生,再两两分组。为了给被淘汰的学生一次机会,以及筛掉“幸运儿”,会再进行一次海选。留下来的学生一组。被淘汰的学生另外一组,最好和最差的又分为一二三四组,第二组和第三组继续进行比试。在这个基础上,前50%的学生将会进入下一轮。
下一轮进行的就是攻击力的测试,将会使用测试板之类的炼金道具,按照测试版显示的数值进行排序。再根据测试情况,从低到高进行分组,然后抽签进行俩俩对战,按照这个规则记录每个分院学生的获胜次数。同时,在获胜次数的基础上参考排名,根据一定的权重得出每个分院的总排名。
听起来很复杂,但对于学生们来说,总结起来就一句话:把对手打败就可以,别的不用管。
魔法课老师米雪一大早就给班上的学生加油打气,希望他们今年能获得好的成绩。
“要不我们第一轮的时候组队吧!”有同学这么建议。
“我觉得可以。反正是混战,他们那边也可以组队,我们要尽量保证我们班上的同学进入下一轮,据说人数也算计分的。”
“没问题,我这个学渣很乐意帮你们扫清场上的障碍。”
“得了吧,你都说了你是学渣了,你能保住自己不拖后腿已经很好了。”
“嚯!我说我是学渣,只是谦虚,懂吗?谦虚!你还当真了?”
“是吗?我叫你一声学霸你敢认吗?”
这玩笑般的调侃和打闹消减了大家内心的紧张。
邦妮和妮可几人对视着,心里犯嘀咕。
组队吗?
那还是要看和谁组队才行啊!
像某些猪队友、背后捅刀之类的,还不如做个独行侠呢!
但他们也就是听听,并没有开口反对。
反正大家也就是个建议,约束不了什么,小范围组队还是可以的。