这一“稍后”,就是两天过去了。
这时,贺明隽的报名工作已经在进行了。
网上提交报名申请的时限也就十天,贺明隽情况特殊,手续还多些,自然不能耽误。
贺明隽自己态度坚决,他还在办公室做了一套模拟卷,表明自己的实力。
老师就开始帮忙跑手续、和高三的老师沟通等。
现在要是家长不同意来闹,或是要贺明隽转校,确实比较麻烦。
所以班主任纠结了一会儿,没有第一时间和于秀丽提贺明隽要提前高考的事,而是先提起他期中考试成绩进步明显。
见于秀丽有点不放在心上,完全没问贺明隽成绩如何,只说了“都是老师负责”之类的客套话,班主任还是如贺明隽所愿,只说了家长应该支持学生、做好保障等场面话,就挂断了电话。
贺明隽不知道背后的这
点小曲折。
没有多余的事发生,他求之不得。
贺明隽现在还是在高二的班级,不过班主任会从高三那里拿一些试卷和复习资料给他。
得知贺明隽要提前参加高考后,教他的老师都在背后偷偷努力,他们生怕贺明隽来请教问题而他们回答不上来。
那也太丢脸了吧。
他们学校一般,吸引不来中考成绩好的学生,老师的教学水平显然也做不到让不爱学习、听不懂的学生如醍醐灌顶,感到振聋发聩
这样就形成恶性循环学生更学不动,老师也佛系。
现在的贺明隽就像鲶鱼,把他们这些沙丁鱼搅动得更有活力了。
尽管贺明隽一直没怎么向老师请教过问题。
不过班上还有其他同学,总不会让老师们被激起的热情无处发泄。
那些没了上进心的学生照旧摆烂,但有些还想学好的同学就觉得不仅老师们上课更用心了,连班里的学习氛围也变好了点。
贺明隽倒是没有特别明显的感受。
搞定高考报名的事后,他又和生物老师说了自己想报名生物学联赛。
老师只问了句“你能顾得过来吗”
得到肯定的答案后,老师就没再多劝。
经过这段时间,他们几个老师都清楚贺明隽脑子是真的好使,而且他还很有主见,轻易劝不动。
老师们因为对他了解不多,对于他前后的变化,只当他是开窍了。
以前也有这样的学生,不过进步幅度没有贺明隽这么夸张罢了。
期末考试前,贺明隽完成了学校的生物学联赛预报名。
包括贺明隽在内,他们学校一共就三个人报名。
其实每个学校能分到十个名额左右,但他们学校,学生和领导都有自知之明,也懂上面的领导的暗示,把名额让给更有希望通过省初赛的人。
但今年不一样啊,他们有贺明隽。
不过,校领导们觉得愧疚的是,他们连个竞赛指导老师都没有。