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第244章 世界六 斗争（第1页）

许梦并没有把全部希望都押注在校长一个人身上，在岁星的帮助下，她坚决要求追究蔡宇等人的治安责任，提起了民事诉讼，并将证据通过举报的途径发给了相关部门。

当蔡宇等人及其家长被传唤时，没人料到竟是他们已经欺负了两年的女生突然报了警，几个家长了解情况后，当即暴起，对自己的孩子既打又骂，场面极其混乱。

也有人依旧高高在上，态度顽劣：“你不就是想坑钱吗？你爹娘没教好你，我看打你打得算轻的。”

许梦看着眼前乱哄哄的一切，有种十分不切实际的虚幻感，她神思飘渺地暗想道：原来暴力的基因一脉相承，无赖也是。

他们签了保证书，按了手印，心中却无丝毫悔意，只有对她的愤怒。

许梦知道这群人肯定要实施打击报复，但这条路已走到了现在，就再没有任何退缩可言。起码，她体会到了反击的畅快，再也没有人可以小瞧她。

在校时，她闲暇时间一直跟在班主任身后，出校后，她攥紧了手中的辣椒水，随时准备往尾随她的人的眼睛里喷。

他们触了几次霉头，反而偃旗息鼓。

最终的处理结果很快就出来了，家长们给她赔偿了医药费，霸凌者们转了班，当众做出检讨，并致歉。

年龄加上义务教育的双重约束，使得在现有的规定下，这竟然已经是最重的处罚。

许梦听着广播中霸凌者们松散而无谓的念着道歉信的声音，百感交集。

这只是她斗争的起点，不是她作罢的终点。

即使结果并不完全顺心遂意，但她深刻感受到，一直被黑暗笼罩的心，终于透进了一丝光来。

而这样直截了当的反抗，在不止一个人的身上进行着。

岁星的文字总洋溢着一种勇敢而坚韧的能量，号召着、呼唤着，让怯懦犹豫的心生出对暴力说“不”的勇气。

在经得当事人的同意后，岁星将他们的遭遇以匿名案例的形式发在了微言上，在鼓舞更多受害者走出阴霾勇敢反击的同时，也在呼吁着社会上更多的关注和探讨。

她看到了太多深受其害的人，她觉得对他们的保护和对霸凌者们的惩戒，应该再向前走一步。

而她目前能做的，更多是分享经验，以及心理疏导。

在此过程中，她愈发深刻地发现，玄学为虚，可宽心灵之域；心理学为实，可析困局之本。二者相济，如车之两轮，鸟之双翼，能更好帮助人心归宁，疾去而康泰。

为此，她更加认真地去学习心理学相关知识。

大一多是通识课程，在全校必修的大学生心理健康课上，岁星见到了学院的名师邓清。

她以诙谐幽默的口吻讲述着心理学的基础理论，以深入浅出的解析展示着遇到过的典型案例，并在最后打了一个招聘助教的广告——她负责的学校心理咨询室人手严重不足。

岁星恍然意识到，原来大学生也在被各种各样的心理问题所困扰。

她没有去应聘助教，而是加入了学生心理社团——心寓。

一方面，每栋宿舍楼一层都有一个小活动室供心寓使用，可以站在接触学生的第一线；另一方面，老师和学生有着天然的身份差异，风评再好的老师，在学生心中的信任度，都不及同龄人。

被学姐带着在心寓活动值了一个月班之后，岁星成功出师，担起了独自接待的重任。