在别人眼里,司行简这个人就有点太高傲了。
总有人在他背后,酸溜溜地说他坏话:“不就是仗着自己长得好看吗?谁知道……”
司行简对这些议论和排挤也不在意,那些人大概就是嫉妒他年轻又貌美吧。
哦,还有优秀。
现在针对他提出自己个子高站在队伍里不和谐,就有人阴阳怪气:
“这不是集体节目吗?搞什么特殊?”
“人家不想参加就算了,反正人和咱们不一样,有特殊优待。”
司行简看向说话的人,他们心虚地低头移开视线。
背后说他坏话就算了,反正他又听不到;当着他的面,他就不会忍着了。
如果不是学校要求全体老师参与,他也不愿意给语文组组长添麻烦,否则,就算被议论,他也会拒绝的。
“我是说,我可以伴奏。”
有人疑惑道:“这是古诗,要是钢琴、吉他不合适吧?”
这是一篇非常经典的、适合朗诵的诗篇,在许多节目中都被朗诵过。
其作者是大晏朝人,司行简见过本人,只是他离开的时候这首诗还没有问世。
其实网上有适合朗诵用的配乐,但他总得找个活干。再说,现场弹奏背景乐也是加分项。
司行简:“弦乐器,我都略懂。不过这首诗,古筝或琵琶比较合适。”
说到古筝,因为晏朝的时候要避讳司行筝的名字,人们一直称“筝”为十三弦,也很少有人在司行筝面前弹筝。
司行筝的后代也要避讳,所以后来弹筝的人就少了,很多谱子技法都失传。
直到近代,筝才又慢慢有人弹,不过也并不算流行,能称得上精通的还是少数。
不过,现在的筝最普及的是二十一弦。
司行简借了学校的筝,弹了一首失传的曲子。
筝音跌宕起伏,张弛有度,既有狂放激愤,又有抑郁不平。
在场的老师都被震撼到了,愣了一下才鼓起掌,他们从来不知道筝也可以气势磅礴。
弹筝伴奏这个方案算是通过了,司行简弹奏了一遍录好音,以后也不用每天来排练。
司行简:我果然机智。
艺术节一共两天,第一天是校庆日,会有董事校长讲话和集体汇演,第二天是社团、个人才艺。
这两天校园里到处是衣着精致、画着妆的小团子和青葱少年,看着就赏心悦目。
司行简觉得最可爱的还是他家崽。
司安瑀皮肤白,不用擦粉,只是脸颊上打了一点腮红,眉心贴了个红点,看着就像个小仙童。