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第44部分（第1页）

孩子考虑问题的角度，和成年人也是不同的。许梦桐现在脑子就只有这个想法。或者说，自家孩子考虑问题的角度，是天底下独一份的不同的。。。。。。

“。。。。。我问了她好几遍，喜不喜欢我的镯子。她说不喜欢啊，没看见啊。我本来想啊，她要是喜欢，就送给她好啦，不用还给我啦，她偷镯子真的好辛苦呢。。。。。刘小月很聪明很镇定哦，很好呢~~~~”

“。。。。。。”

“她说不喜欢，不想要啊，我就让她还给我。她不还。。。。。刘小娜说她是她妹妹，是好孩子，我也觉得她挺好的，她们真是姐妹呢，名字一样啊~~~可是啊，不喜欢我的镯子就该还给我啊。。。。。我就让刘小娜去要，刘小娜生气了。。。。。”许青龙晃晃许梦桐的手，“姑爹啊。她是不是觉得我不该去要回镯子啊？”有点纠结。

“。。。。。。”继续沉默。许梦桐现在一点火气都没有了。

“薛冉把小包儿找到了，镯子都在里面。我本来想送给刘小娜的。可她都不理我，就趴着，我问她是不是肚子疼，她也不理我。我就自己戴上了。”许青龙说到这，有点低落，“她不理我啊。这是不是没礼貌啊？她怎么不理我呢？我和她说话，她要理我的啊。。。。。”为什么不理我。。。。。

“。。。。。。”许梦桐捏捏许青龙的嫩爪子，“她就是肚子疼吧，疼得不能说话了，所以才不理你的。咱家有药。周一你给她带去，她要是还不理你，你就给她吃药。。。。。”吃到她说话！！！

许青龙歪头，是这样吗？“好哒~~~”可是啊，“我还是觉得，她不想让我从她妹妹手里要回镯子的。。。。。她一直说她妹妹不是小偷，可她妹妹就是小偷啊。。。。。她为什么说她妹妹不是小偷呢？”

“。。。。。”许梦桐想了想，“她妹妹不单是小偷，还是骗子呢，伪装起来，骗了她，所以她不知道她妹妹是小偷。”

这样啊，许青龙眉头动动，“刘小月真的很聪明的，可她还是太弱了。。。。。”

“为什么太弱了呢？”许梦桐问。小偷确实很聪明，被揭穿了还那么镇定，糖糖这么欣赏她，也是不奇怪。是不是想起了她以前带的地方那里的小孩子了？呵，像糖糖这类孩子，和普通孩子，可是难有可比性的。不过出这么一个孩子也好，糖糖就不会那么突兀了。。。。。

那么小的孩子，到底是怎么被教育的？看她母亲那样，以后肯定青出于蓝的。。。。。。可惜啊，精于算计心思阴暗的人，走不远的。。。。许梦桐想到这，深深的觉得，女人心地不好，真是毁了三代人啊。。。。。

“她偷了东西，就该带着镯子离开，或者把镯子藏到没人知道的地方去。不会被找到，没有证据，她就不是小偷了啊。。。。。然后她一直哭啊哭的，别人就该可怜她相信她了。。。。。老师和薛楠都是很可怜她的。。。。。薛紫梅很讨厌她。。。。。”

“。。。。。。”所以，“你要是偷东西，就会让赃物远离你？”

许青龙摇头，“我不会偷东西的。”

“。。。。。。对不起啊。。。。。。”姑爹错了。

许青龙最后说，“我觉得老师很不尊重我。”这点让许青龙有点不快。“我说了这是我的事我，我自己解决了，可她还是一直插手。我感谢老师帮我找镯子的，可我都说自己找啦。。。。。”

许梦桐拍拍许青龙的帽子，“老师就是你在学前班的最高领导，你当然要听她的了。不过不听也无所谓的。。。。。。”

许青龙仰头问，“爷爷说人生来就是自由的，这个自由，不包括在学前班上学吗？当了学生，就不自由了吗？”

这问题深奥了。许梦桐虽然很想帮许青龙解答。可这种影响太大的问题，她不敢随便说。还是交给父亲去吧。。。。。“这个啊，姑爹也不知道，咱们回去问爷爷好不好？”许青龙笑着点点头，果然要问爷爷呢~~~

“。。。。。。”许爷爷满头黑线，就不能等他喝完这杯茶早问这么难回答的问题吗。。。。。。无奈的放下茶杯。

“不是做学生不自由，而是在学生这个位置上，你首先要学习知识。学习知识，自然就需要教授知识的老师，古话有一日为师终身为父的说话，十族当中，第十族，就是指师生。可想这师生之间的关系到底有多重要。现在呢，新社会了。一个人一辈子，从幼儿园到大学，甚至出了社会，会有无数个老师，虽然不会再有半父的意义，但是必要的尊重，还是该有的。”

许爷爷给许青龙倒杯茶，“老师持有了这种尊重呢。就在地位上，高于学生。对学生有管教的权利。这种管教的出发点，都是为了学生好的，一般而言。而这种权利的授予，就是因为师生关系的构成。那么，构成了师生关系的地方，学校。就拥有了比学生和老师更大的权利——同时约束老师和学生的权利。。。。。”

“你念过的课堂行为规范啊，就是你在学校里，作为学生，该遵守的规定要求，是学校对你的约束。而老师。也有为人师表的行为规范，而他除了遵守属于他的要求，同时还能去监督和责罚遵守着学生规范的他的学生。。。。。没有规矩不成方圆。爷爷和你说过的，约束不是为了限制自由，而是为了保护自由。”

“所以你，你的老师，不是不尊重你，而是在她的职责之内，她有权利去管束你，去代你处理你的事。她的出发点呢，也是为了帮助你照顾你的。你听她的，大部分是因为你们都身处在师生这个关系中，小部分的，是因为你应该尊重她。。。。。至于她不尊重这个问题，就是另一个概念了。。。。。。”

许青龙捧着茶杯，自己喝完又狗腿的给许爷爷倒了一杯，“那，我不让老师插手，我就不尊重老师了吗？”

许爷爷笑着谢过，接着说，“在别人看来，确实是这样的。”许青龙有点纠结，“可我没不尊重老师啊，我是真的想自己解决，我能自己解决，不让老师帮忙，老师不是更轻松吗？”

许爷爷又摇摇头，“在学校内，学生出了问题，老师出面解决，是她的职责所在。你希望老师尊重你，你就要先尊重老师的身份和职务啊。。。。。你作为学生，面对权利在你之上的老师，你要明白，你尊重她听她的，在学校里，是应该的，这是学校的规定。反过来呢，老师也是应该尊重学生的，可因为她要履行教室职能，就必须做一些不尊重学生的事。。。。。”

“这是地位不对等的原因。”许爷爷笑道，“尊重别人是一种美德。这种美德在地位不对等的时候，更容易被看重和放大。可它并不适用于所有关系中。特别是师生关系。你看，过去的老师，整天的打学生呢，这是一种教导，可这种殴打的方式，是不是不尊重的行为呢？但是这种不尊重的行为，却让学生感激老师，严师出高徒吗，那么，这种情况，你能说老师不尊重你，是错的吗？”

许爷爷摸摸许青龙嫩滑的小脸蛋儿，“在任何位置上，做任何事，都要把心胸放开。不要去纠结这些不好的想法。判断一个想法的好坏，你要先去思考，这个想法如果实现了验证了，会给大多数的人带来什么。带来好的结果，自然就是好的想法，带来不好的结果，自然就是坏的想法。特别是，会带给你自己什么。。。。。”

“你看，你如果真的验证了，老师真的不尊重你了。你是不是会更不高兴了？你不高兴了，我也不高兴了，你太太姑爹，小叔叔，你哥哥他们，也都该不高兴了。你看看，你一时的小郁闷，让咱们大家都不高兴了，你说，这值得吗？”

许青龙摇头，“不值得。”可是啊，“我以为我说我自己解决，老师会高兴呢。她说帮我找镯子，好几天都没找到，我不让她找了，我以为老师会高兴的。。。。。”说到这，许青龙到是觉得，“与其说我觉得老师不尊重我呢，我到是觉得老师拒绝了我的好心帮助。。。。。”

这就说得通啦~~~许爷爷笑出来，就知道这孩子不会无缘无故的埋怨别人的。这是刚学会尊重这个词，现学现用嘛。。。。。真可爱~~~

脑袋里呵呵呵的许爷爷拉着许青龙去餐厅，许子良在外面探头探脑很久了，“下次呢，遇见你想自己解决的事，不想老师插手的，你就诚恳的和老师说清楚，老师答应呢，你再去做。若是老师不答应，你就要问明白，老师为什么不答应，然后说服老师答应。这世上没有说不明白的话，只有做不明白的人。”

许青龙点头，摇头晃脑的笑，揪着许爷爷的裤腿转圈，欢快的像只小狗狗，“知道啦~~~知道啦~~~爷爷真伟大~~~”