比起?指点,这位小禾裁缝的想法更像是碎碎念。
一截一截,断断续续。
令她惊讶的是,在这些看起?来没有逻辑联系的零碎表达里,却藏着极具个性的审美表达,给人一种?乍一看不能接受,但仔细想想又愈发认同的独特?见?解。
比如她说:【鸟和花的颜色应该是相反的,朱雀可以配玉兰花,但不能配牡丹。】
【花为什么都是盛开?的?】
【花骨朵也很好看。】
乔瑜想起?一条评论,古朴。
是的,古朴。
不奢华,不过度修饰,不夺人眼球,但重山水,重自然,重花鸟鱼虫的动态捕捉,像是宋代的工笔画。
有种?让人心静的韵味。
虽然说话者?的表达很青涩笨拙,对词汇的运用像个十来岁的小孩,甚至有好几?个错别字,但乔瑜感觉到了扑面而来的灵气。
那是她急需要的。
汉艺现在面临着创新?的瓶颈期,这几?年上新?的款式越来越泯然众人。
有设计师提出新?颖灵感,但方案最后都会以“工艺过于复杂,制版困难,无法量产”而被否决。
制版师这个岗位是很重要的。
设计师只负责样式,而制版师则要精通各款式排料规则,精通电脑操作,还要精通立体剪裁,制作出样衣。
但繁杂枯燥的车间工作留不住年轻人,因此年轻的制版师并不多,有手工绣基础的人更?少,中?年制版师思维保守,为了保证量产,这几?年的成衣大多是常见?图案和常见?颜色的堆砌杂糅,毫无新?意。
乔瑜觉得这样下去会带来很严重的后果,亟待解决。
她一直倾向于让设计师和制版师这两?个身份合而为一,她觉得要成为优秀的制版师,首先应该成为优秀的设计师。
她试图培养沈以微,一次次让她参与设计修改,但沈以微似乎缺点天赋。
正当乔瑜陷入困顿时,她在这位“小禾裁缝”的身上,看到了她想要的天赋。
她回?复:【谢谢,我会按照你的修改意见?,重置样衣。】
这天晚上,她留在公司,手绘了一幅新?的设计图,然后发给小禾裁缝。
过了很久,小禾裁缝回?复:【好看,这样好看,您真厉害。】
乔瑜怔了怔,然后忍不住弯起?嘴角。
她问:【小禾裁缝,你今年多大?】
小禾裁缝:【二十岁,我前几?天刚过二十岁的生日。】
竟然这么小,只比她女儿大两?岁。
乔瑜不敢相信这么小的小姑娘,会有如此古朴的审美,定是家学渊源。hr