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第4部分(第1页)

最好以成为一个在同学和老师心中都合格的班长形象而努力着,直到有一天,我跟外班的一个男生打架,我的班长生涯算是正式完结了。

要说那次打架,我真是越想越憋气。

那个小子也就充其量比我大那么一岁,个子比我稍微高一些,有一天,他与我擦肩而过的时候,我们同时被一个迎面跑过来的毛头小子撞了个满怀,他就说是我故意撞他,进而让我向他道歉。我当时真的很气,可又要注意我身为一班之长的形象,于是就该怎么回事就怎么回事地跟他说。他倒不乐意了,那个13岁的难看家伙,连奶牙都没有换干净呢,就跟我玩起了横。他一把将我推了个趔趄,当着很多人的面抓着我的脖领子冲我吆五喝六的。我当时看他那嚣张样,真是气疯了。我哪受过这样的气啊!一气之下,我们俩就去了学校外面“单挑”,直到各自的班主任赶来,我们才被分开。两天后,我和那小子当着全校师生的面,站在操场上的领操台上念了“保证书”。当天下午的班会上,我的代理班长一职,就被另外一名男生取代了。而副班长也由此产生了,她就是水灵。

第一章 当夏天遇到冬天 贺年卡早恋了(3)

说起水灵,那时我对她的了解依然只局限她那“很好看”的微笑。说起来,在我小学五年级时,自己的身体就开始发生着翻天覆地的变化了。特别是我那不再小的“小鸡鸡”,开始有了很显著的男性特征,甚至是反应。再加上有一天,当我发现我的“小鸡鸡”周围长出了一些柔软的浅黑色的“绒毛”,我便意识到,我正在向一个男人的标准成长着。于是,每当我发现自己的身体,特别是性器官有了与日俱增的变化了,我的心情就会非常好,进而请我的好朋友彭雷吃雪糕。

我是一个早熟的男孩儿,但对于一个12岁的我来说,却没有因为对异性的某种好奇而变得忧心忡忡的。相反的,我要比那些与我同龄的,有这种迫切渴望却又苦苦挣扎的男孩子,更能把握住自己。于是,那时对异性有渴望但却并不强烈的我,一直对我们班里那个学习好,品貌端的水灵保持着一种若即若离的关系。我对水灵的喜欢也只是局限在一种朦胧的状态之中,而这种状态最终被一张“贺年卡”击起涟漪以后,我和水灵的关系,就真的到了一种算得了什么的地步了。

在一次少年宫组织的全市少年绘画观摩展览会上,彭雷以一幅《我的同桌水灵》的水彩画获得那次比赛的三等奖,我和水灵的关系,算是正式风起云涌了。

早在彭雷说要参加这次比赛时,其实我、彭雷和水灵之间便已成为了比较要好的朋友。因为彭雷的大度,我的幽默,再加上水灵的娇艳,让我们在刚一步入中学不到一个星期,就成了班里一道相生相吸的独特的风景线。

那时的我们,经常会聚在一起谈学习,谈兴趣,甚至是话理想,打打闹闹的,俨然亲生兄妹般的近乎。每当水灵谈到她想当老师的理想,我总嘲笑她小学时的那篇作文,并且不止一次被我说成是“沉迷在梦想边缘的天真女孩儿”。每当我这么说水灵,彭雷就会站出来替水灵说好话,说什么“理想源于现实,但现实又不可能真正成就理想”之类的虚虚实实的废话。不过他这些废话,弄得我倒挺高兴的,同时觉得这个叫彭雷的小子其实是一个比水灵还要单细胞的生物。本来他是站出来替水灵打抱不平的,没想到总是说一些似是而非的,甚至就连他自己都不能理解消化的话,不但害了他自己在我心中的形象,又玷污了水灵那颗期待他痛扁我的心。可我才不管他们呢,无论彭雷说什么,只要我从中体会到乐趣,我就觉得彭雷真是够哥们儿,帮助水灵的同时,还不忘把我和他之间的友情升温。每当这种“两面都是”的局面一出现,我就会鼓弄他,让他再说点更加“虚”一些的东西。

其实彭雷能说出这种很不符和他年纪的话,都是被我害的。

想一想,在我上中学的那个年代,正是中国改革开放如火如荼的年代。那个年代的中学生对外来文化吸收得快,学得也快。我们的思想可以说一天一个样,一天一大改观。如果说,中国是以三年一小步,五年一大步的速度向世界的舞台前进的话,那么我们的思想就是在以一分一秒的速度快速萌发着。那时本来就不安分又非常喜欢看小说的我,利用课外时间读了许多我能够找到的书籍。第一本书除了那本太过于高尚的《牛虻》之外,接下来接触到的书就都是一些我比较感兴趣的了。比如雨果的《悲惨世界》,罗逖的《冰岛渔夫》,甚至是伐佐夫的《村妇》我都读过。其实那时我读书的真正兴趣还是源于一种顺其自然的喜欢,有许多书,读过之后也就忘了。那时的我,也算是一个喜欢读书的孩子吧。

就这样,我一直坚持不断读书的好习惯,无论自己喜不喜欢那本书我都要去翻翻,基本上我什么书都看,但对于什么书看完后的结果又都不甚了解。那时的我,想读书还是挺方便的。我的养父就非常喜欢读书,他的书架上,摆着种类繁多的书籍,而且都是些国外名著之类的,大抵都是一些死了50年以上的世界级作家的名著。对于这些名著,我是不太喜欢看的,基本上只是囫囵吞枣地看一看,翻一翻,而大抵上我是看不下去的。偶尔我也会从他的书架上找到几本感兴趣的书,有时也会从水灵或是其他同学那里借书看,不过,这样的机会很少。慢慢的,彭雷看我读书读得挺像那么回事的,就有事没事的跟我瞎搀合。直到有一天,我从一个同学的哥哥那里借了一本白话文的《金瓶梅》,彭雷也就开始喜欢读书了。

后来有一天,他拿着他的得奖作品找到我,说他喜欢水灵,我的心突然间就被某种东西不轻不重地触碰了一下。直到我吱吱呜呜地告诉他,我也喜欢水灵,那两个情窦初开的少男都同时陷入了进退两难的窘地。又直到有一天,水灵找到我们,问我们,“你们之间是不是发生了什么矛盾,为什么你们看上去不像以前那样好了。”我就决定要在彭雷之前向水灵表白,因为水灵对我的诱惑实在太大了。那时我刚上初二,在那年的新年我做出了一件改变我、彭雷和水灵生活的决定。

我先是跟水灵的好友庄舒奇套近乎,旁敲侧击地询问她关于水灵的种种喜好。其实这种追女孩子的方法在我今天看来是很不屑的,基本上我现在用的都是一些科技含量非常高的“电脑模式”去追求自己心仪的姑娘。但那时苦于我跟彭雷的君子约定,再加上我还很稚嫩,技能也相当拙笨,于是那时的我,选择了一些比较传统的方式出击。反正你们也一定知道对于一个12岁的中学生来说,那些追求女生的方法恐怕早已被你们像我那么大的时候演绎遍了,所以我也就不再细说端详了。总之,我是用“好友攻势”慢慢了解到水灵的喜好,再通过“友好模式”跟她的朋友一起向水灵渗透我对她的心意。再加上我跟水灵平时就是打在一块的,于是那年快到春节了,我想我的努力应该就要得到回报了。可没有想到的是,彭雷却比我早行动了一步。

我得知他竟然用他会画画的优势,用一种既浪漫又不失风度的方式,并没有向我这样大费周章就轻而易举地向水灵迈近第一步的时候,我的肺都快要气炸了。那天,我在校门口“堵”他,没好气的,直截了当问他:“听说你向水灵表白了。”

他听我这么一说,好像很气愤:“你听谁瞎说的?我们不是天天在一起吗。”

我抢言:“天天在一起管用吗?你不还是在我不注意的时候伺机行动了。怎么样?收获不小吧!”

他看着我,半天没说话。

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我誓不罢休,仿佛自己受了多大的委屈似地说:“我知道像这种事情是各凭各的本事。你是我的好朋友,而且我们又都同时喜欢上了她,这是没有办法的事情。但是我们不是说好了吗?不许用自己的特长说事,只可以用公平的方式竞争。可你呢?为什么要用你绘画的专长为她亲手绘制贺年卡,你不觉得你这样做有背我们之间的君子约定吗?”

他叹了口气,走过来意味深长地拍了拍我的肩膀,一句话没说就离开了。

我看着他不服气的背影,真想冲过去痛扁他一顿,这时他被地上的一块石头绊了一个趔趄,我心里竟然痛了一下,进而可怜起了他。毕竟这是谁也不想的,好朋友同时喜欢上一个女孩儿,那是再难做不过的事情了。不过一想到他的不君子行径,我的气就又上来了。

回家的路上,我反复想着这件事情。毕竟我看过不少书,而对于书上提到的,兄弟间的友情是比爱情重要的。这样一想,又思忖着我和彭雷之间的友情,回到家,我就做出一个决定:放弃水灵。

可我万万没想到的事情发生了。

两天后的那天自习课上,班主任老师找我谈话。我原以为是学习的事情,谁知她把我找到她办公室,脸阴得就像刚被我骂过似的那么难看:“新年你都送谁贺年卡了?”

她的话让我摸不着头脑,我如一报上了那些被我送了贺卡的人名。

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