老师?
陆骁轻轻颔首,好吧,名誉教授也能担当起这一声。
心急那一丝灵感的涟漪,吴桐三步并做两步回到她刚才的座位上,研读起了手中95年,泽尔贝格教授发表在数学年刊上的论述,这本是泽尔贝格想要留给世人攻克哥德巴赫猜想的工具。
这一刻,却是化成吴桐斩向孪生素数猜想的兵刃,思维的火花碰撞,脑海中灵感延展。
吴桐把草稿纸拉倒手下,灵感化为极具数学美感的式子,书写下来,外界的一切,已经离她远去,很快,一张写满的草稿纸被转移到不碍事的桌上角,吴桐笔耕不缀,持续她的推演。
陆骁看了眼进入心无旁骛状态研究的吴桐,一丝笑意在眸中漾开,真是个不错的孩子,不是吗!他都有动心,也许接受建议,收个学生会有意外的收获。
灵感的爆发,让吴桐在孪生素数猜想上往前坚实的踏了一步,虽然还是彻底解决这个问题,但是已经隐约摸到通往正确道路的方向,只待她一步步的慢慢推演,搭起那座解决难题的桥梁。
正月二十,回家休假过年的京大学子如燕归巢,京大校园里开始热闹起来。无论是独享平静,还是热闹沸腾,吴桐找李教授要了课表,在保持着她的步调,继续着她的学习和研究,偶尔还会去听听她感兴趣的课。
阳历3月14号上午,2010中华数学国家集训队第一次选拔集训再京大开幕,来自各省市的数学骄子在京大齐聚一堂。
参与集训的,除了本次CMO前三十的佼佼者,还有其他数竞选拔出来的精英,总共六十位集训队成员,
在接下来持续十五天的比赛中展开争夺本轮晋级的15个名额,本次选拔赛第一轮就会淘汰掉45名学生。
除了这些六十名真正的集训队队员,另外还有34位的旁听生。这些旁听生,有的是初中竞赛选出来的好苗子,有的则是本届CMO中获得二等奖,及二等奖以上的高一二年级出众学生。本次集训分了三个班,安排了六次讲座和四轮考试,每个班都配备一名班主任,采用全封闭式管理。
本次集训队的领队,正好是因为吴桐,没有回避校方邀请的李轶生,与他搭档的,还有他的一位同事和四个来自其他高校的老师。
统一安排住宿和餐饮,闭幕式会现场以最后的综合成绩公布进入下一轮集训的学生名单。李教授和京大的另一位成老师负责吴桐所在的一班。这个班,基本都是CMO竞赛出身。
考虑着吴桐已经在京大入住学习多日,选拔训练结束还要继续学习生活,李教授就没让吴桐再搬动。
他对吴桐上不上课都表示随吴桐自己意愿,只要按时参加选拔考试,有成绩走流程就可以。集训队的内容对吴桐并没有太大价值,不需要浪费吴桐深入学习的时间。
以他了解到的吴桐的学习进度,如今所谓的选拔赛对她不过是毛毛雨。
CMO考试,研究生的题目她都能信手来做,以吴桐的学习能力,配上京大的学习资源,现在恐怕更上一层楼没有问题。IMO对吴桐来说,也不是什么大挑战。
今年IMO,没有意外,吴桐这一枚金牌不会有问题。
不用跟着集训队的课表走,吴桐的时间一如既往的自由。
今天蹭了物院的课,在对数学深入钻研的时候,偶尔也要换换脑子,她就穿插了对大学物理的学习。
京大开学后,她就又多了项便利,可以根据自己的学习,去寻找合适的课蹭课,京大不排斥蹭课的学生,她的时间安排自由,感兴趣的课基本都可以蹭到。
毕竟是蹭课,吴桐也没光明正大坐在最前端,一般都在教室的后面就坐。
今天台上老师讲的是材料力学。她看过老师介绍,这位是京大物院乃至于全国物理学界都有着不小名气的穆教授。年纪应该刚近半百,年富力强正当年,可以说是目前京大物院的高能物理方向中坚力量,来上大二的材料力学这样的基础学科,真真的是杀鸡用了牛刀。
穆教授是典型的高校教授讲课风格,速度快如机关枪扫射,时不时还来个跳跃式知识点串联,毕竟这些内容,在他们这些大拿眼里,真得是过眼都应该能懂的基础。
这样也就造成了只有极少一部分学生能够勉强跟得上老师的讲课,大多数学生如坐晕车。吴桐刚结束理论力学的学习,很多规则基本都是熟悉的,只是当理论力学的法则混合应用的时候,很多东西和基础都开始似是而非起来,需要很强大的理解能力。
而理解能力,恰恰是吴桐不缺的,她认真得听着,学得饶有兴趣,时不时理解的点点头,把她的理解和老师的讲述相互碰撞,名师指点,这是多少人求之不得的!
穆学武教授身处讲台之上,台下情况一览无余,这些才学过基础物理的学生,才接触材料物理,大多都是一脸懵的状态。
不过,他该讲的要点儿都已经讲述到,就这么点儿基础东西,课上听不懂的,那就自己回去多用功。学习本就是学生自己的事情,大学不是之前的高中,老师得掰碎揉烂,恨不能咀嚼细微填塞喂给他们。
在一片懵懂之中,后排吴桐脸上一脸认同理解,若有所得的表情,时不时垂首还写写画画,则就像明灯一样,格外的显明。
这是全部听懂了?少见呀,教室里不是没有跟得上他讲课的节奏,不过也多是一知半解。是真的听懂了还是故作表情?看那孩子一脸稚气的模样,年纪不大的感觉,之前好像没见过这个学生?
“最后排哪位同学,对,就是你,小同学!”
被点名的时候,吴桐还没反应过来,以为是叫的别人,她蹭了不少课,后排基本不会有老师点名的。所以,乍一被点,吴桐还以为是在叫别人,直到把视线对上台上老师的眼睛,确认是她,她才有些不知所措的站了起来。