席庭越握住她手,“真留下来?”
“嗯,这?件事跟孩子们没关系。”
两个星期,她渐渐喜欢上这?里的孩子,孩子们也从一开始的大?吵大?闹转变为充满热情上这?门课。
好几次,下了?课后小女孩小男孩拿着自己画好的画送给她,积极表达对这?门课的喜爱,对她的喜欢,一句一句绘就她的成就感。
“我?想留下来。”尤音想了?想,盯着他眼睛慢声说:“今天?周六,你明天?再回去吧,在这?边我?还?能给你上上药。”还?特地补充,“伤口在后腰,你自己不好弄。”
席庭越紧蹙的眉眼松开,漆黑眼眸染上笑意,“医生说伤口估计得一个多星期才?能好。”
尤音没听出来什么意思,“嗯,所以你回去后小心点弄,不然让方特助给你涂。”
“不要方特助。”
尤音抬头,不解,“嗯?”
席庭越眼里狭着笑:“我?留下来,你给我?涂,我?可是为你受的伤。”
但留下来的原因不是因为嘴上说的这?些,他不放过?那男人,村子里人亲戚朋友肯定会?有反应,尤音一个人在这?里很危险,他必须得时时刻刻在她身边。
席庭越既然不走,尤音便不再住宿舍,当天?去收拾剩下东西。
康妙妙小心问她,“尤音,你男朋友是什么大?官吗?”
尤音失笑,说不是。
王曼说:“真不是?你别骗我?们啊,你男朋友那气势,那个镇上什么书记话都不敢说。”
尤音解释,“他平时性格就这?样,而且他自己开公司的,平时可能教?训下属教?训多了?,再说了?这?次本来就是对方没理?,能有什么话说?”
“也是”王曼再问:“尤音,你还?好吗?”
王曼学的是心理?健康教?育,平时给小朋友们上心理?课,心思比别人细腻些,尤音知道她这?句话问的什么。
要是昨晚她自己一个人现在估计还?没走出来,可不是,她及时接受了?“心理?疏导”,他给了?她足够且安全的心理?支持。
其实回想起来,席庭越和祁夏一样,在她生命里扮演着家长的角色,照顾她宽慰她,教?她许多人生的道理?。
再往前回忆,席庭越从她七岁起就担任这?个角色,他总会?在玩闹中,在辅导她作业中,在各种生活细节中教?她做事教?她和人相处。
可惜那时候年纪小,心里也有别的心思,不愿意把他当成一个大?哥哥看?,仿佛那样会?触及底线。
事实上席庭越早把各种身份体验遍,哥哥、丈夫、前夫、现在
尤音收拾好离开,男人倚在车前,看?她下楼,过?来提行李箱。