对于现实中的普通人,对于幻觉的体验最多仅限于梦境或者既视感之类的,即使是从他人的话语或者作品中了解也很难有实感。而当这些事情发生的时候,世界与自己究竟哪一个坏掉了呢,无从得知,望向双手,尽是无力。————少女的苦恼
那名男生为了方便就叫做a吧。
“喵。”
一只猫?怎么回事?a注意到了小声地自言自语。
课堂上,其他的人也有些注意到了,毕竟从窗户到桌子这里这么长的一段距离。
“现在是上课时间,等一会就走了,注意认真听讲。”
虽然老师在上课强调,但是这不速之客显然引起了大家的注意,就连老师也多少有点注意到。
“估计是来讨吃的吧,草丛里的那只猫都被喂胖了,自习的时候你们都在干什么?”
“报告老师,写英语作业!”
“老师,练听力。”
突然教室一阵哗然,几句说笑。
“你们真的这么认真学英语成绩就不会这么差了,每次听写都留下来那么多人,好了注意听课,重在积累,平时没学好成绩怎么不差?”
这是发生平时的很普通的插曲。
啊,就是不想学英语啊,真麻烦。
a是有名的问题学生,静不下来,虽然成绩不差但是无论坐在哪里都能和同桌聊起来影响上课,所以为此老师特别安排他在门前,虽然如此只是不跟着换位置,但是是有同桌的。也就是说他没有固定的同桌,因为人多所以就算安排也安排不出没有同桌的特殊位置,或者说门后面就太过了。
莫名来的一只猫,a伸手想上去摸,但毕竟是课堂还是得注意老师的位置。
别摸我,啊,真麻烦啊为什么会遇到这样的事情。
‘!!!猫说话了?’
虽然惊讶但还是在上课没有说出话来。
‘也许是我幻听了吧。’
喂,你,这些事情是你惹的,等会儿得管饭。
‘猫说话了?!’
强忍说话的心,小声地说道,现在是上课你先安静一下等会再说。
先不论猫是否懂上课这种概念,但是说话本身就很奇怪。
“a!你就算是一个人也能自言自语呢,难道说是在和猫说话?我上课就这么无聊吗?按理说上上周听写是我放过你了的,上周听写你还没过,这周的单词你记完了吗?”
抱歉,已经在记了。
老师从讲台走下,然后打开了门,猫便从门口逃了出去。
“是吗?那现在拿出课本听写你能过吗?下课来办公室记单词,我都忘了还有几个没过听写的下课记得来办公室。”
唉
该说想象力丰富或者容易走神的人不容易记住东西呢,至少苦于记背单词的人不在少数。
‘果然是幻听了吗?’
一上午的下课时间都在办公室里面度过,然后来到了食堂,下午还有生物要记背,选择理科的a总是哀怨。